120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

2018 год: ПскоВики готовится к переезду на новую площадку

XXV областная конференция-семинар ИКТ-компетенции современного педагога

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск
Kompjuter-300x226.jpg

Дата проведения: 20 апреля 2018 г.

Место проведения: РЦДО ПОИПКРО, Псков, Кузнецкая, 13

Участники: специалисты Государственного управления образования Псковской области, специалисты муниципальных органов управления образованием, преподаватели и методисты ГБОУ ДПО «Псковский областной институт повышения квалификации работников образования», специалисты ГБУ ПО «Региональный центр информационных технологий», педагоги образовательных организаций Псковской области.

В рамках конференции-семинара проводится финал конкурса "Интерактив по-псковски"

Электронная почта оргкомитета ict@pskovedu.ru

Содержание

Программа конференции

Подробная программа конференции - в стадии разработки

Регламент работы

20 апреля

09.30 – 10.00 Регистрация участников

10.00 – 11.30 Работа секций. Мастер-классы финалистов конкурса по номинациям

  • ИКТ в дошкольном образовании (Лекционный зал)
  • Современный урок с применением ИКТ (класс А), участники номинаций «Современный урок с применением ИКТ» и «Просто о сложном»
  • Семинар руководителей организаций дополнительного образования детей, руководителей кружков научно-технического и инженерного направления «Развитие научно-технического творчества детей в системе дополнительного образования» (класс С) и номинации «Применение ИКТ в процессе формирования и развития инженерно-технического мышления обучающихся»


11.30 – 12.00 // Перерыв

12.00 – 14.00 Пленарное заседание конференции-семинара

  • О.Г. Петрова. Кванториум - новая модель дополнительного образования детей
  • А.В. Драгунов. IT-направления в системе образования Псковской области (в т.ч. о предоставление данных в ФРДО, ЕГИС СО, ГИС ФРИ)
  • О.В. Урсова. Новые стандарты ISTE о роли цифровых технологий в образовании
  • П.Ю. Белкин. Инструменты повышения интерактивности и индивидуализации обучения

14.00 – 14.30 Награждение победителей конкурса

14.30 – 15.00 Свободный микрофон. Закрытие конференции

Конкурс "Интерактив по-псковски"

Положение о конкурсе

Приказ ГУО

Конкурс проводится в номинациях:

  • ИКТ в дошкольном образовании - конкурс методических разработок эффективного применения ИКТ в дошкольном образовании.
  • Современный урок с применением ИКТ - конкурс сценариев уроков, представленных “Библиотеке успешных практик”.
  • Просто о сложном - конкурс видеороликов, снятых на мобильный телефон, планшет, фотоаппарат и др. На видеоролике должно быть трехминутное объяснение любой сложной задачи, факта, понятия, правила, проведения опыта, темы школьной программы – всё то, что может вызвать затруднения у учащихся.
  • Применение ИКТ в процессе формирования и развития инженерно-технического мышления обучающихся - конкурс методических разработок по различным направлениям технического моделирования и конструирования с применением ИКТ.

Примерное положение о конкурсе (после утверждения будет отправлено опубликовано и отправлено в муниципалитеты и образовательные организации)

Участники конкурса

Самостоятельная запись участников, размещение ссылок на конкурсные материалы

Помощь по работе с ПскоВики

I. Номинация «ИКТ в дошкольном образовании»

Конкурс методических разработок эффективного применения ИКТ в дошкольном образовании

Для размещения материалов в этой номинации нужно сделать следующее:

  1. На личной странице создайте ссылку на страницу своей методической разработки - образовательной ситуации с эффективным применением ИКТ:
    • нажмите "править" над страницей
    • в появившемся окне редактирования допишите название страницы, например: [[Образовательная ситуация Мир удивительных цветов]] и т.п. и сохраните страницу. Пожалуйста, НЕ ИСПОЛЬЗУЙТЕ кавычки!
  2. На личной странице появится красная ссылка на эту страницу. Нажмите на нее - так вы можете перейти в режим редактирования страницы.
  3. На странице разработки ОБЯЗАТЕЛЬНО укажите полностью: ФИО, должность, название ДОО, город или район, название разработки (например: Иванова Мария Ивановна, педагог МБДОУ "Солнышко" Бежаницкого района, Образовательная ситуация Мир удивительных цветов)
  4. Разместите на этой странице описание образовательной ситуации, при этом необходимо воспользоваться шаблоном: Шаблон:Паспорт образовательной ситуации. В самом шаблоне ничего править не надо. Надо лишь внимательно прочитать текст на желтом фоне и сделать то, что там написано (скопировать и вставить на страницу своего проекта фрагмент текста в фигурных скобках).

Укажите ссылку на Вашу личную страницу в ПскоВики, ссылку на разработку

  1. Пример записи: ФИО (полностью) со ссылкой на личную страницу. Ссылка на паспорт образовательной ситуации.
  1. Разливская Татьяна Вячеславовна воспитатель МБДОУ №35"Ромашка" города Пскова Образовательная ситуация - Органы чувств
  2. Семенова Марина Анатольевна, воспитатель МБОУ "СШ г. Новосокольники "структурное подразделение "Детский сад "Солнышко" г.Новосокольники Непосредственно образовательная деятельность по познавательному развитию Русская берёзка – символ России
  3. Ершова Ольга Михайловна, воспитатель МБОУ "СШ г.Новосокольники "структурное подразделение "Детский сад "Солнышко" г. Новосокольники Непосредственно образовательная деятельность по познавательному развитию Зимующие птицы нашего края
  4. Головина Джамиля Баходировна, воспитатель Филиал Центр развития ребёнка детский сад "Улыбка", Образовательная ситуация - Псков - город воин
  5. Денисова Александра Вячеславовна воспитатель МБДОУ "Детский сад №18"Солнышко" города Пскова Образовательная ситуация Звездное небо
  6. Долгова Марина Анатольевна воспитатель МБДОУ №35"Ромашка" города Пскова Образовательная ситуация Письмо с севера
  7. Павлова Ирина Юрьевна, Образовательная ситуация: Знакомство с пустыней-2018 год
  8. Мамаева Жанна Забитовна, Образовательная ситуация: Чудо-фрукты.Плоды фруктовых деревьев
  9. Блинова Екатерина Александровна, Образовательная ситуация: Число и цифра 8
  10. Максимова Виктория Сергеевна, Образовательная ситуация: Слушание музыки. День Победы.
  11. Павлова Наталья Владимировна, Образовательная ситуация Знакомство с магнитом
  12. Матвеева Татьяна Александровна,учитель-логопед МБДОУ "Детский сад №40"Ручеёк", Образовательная ситуация: Дифференциация звуков л-ль
  13. Крюкова Ольга Вячеславовна, Образовательная ситуация: Зимние Олимпийские игры
  14. Куделько Ольга Анатольевна, Образовательная ситуация: День космонавтики
  15. Алексеева Дарья Сергеевна,учитель-логопед МБДОУ "Детский сад №40"Ручеёк", Образовательная ситуация: Домашние животные
  16. Аль-Араби Мария Леонидовна,учитель-логопед МБДОУ "Детский сад №40"Ручеёк", Индивидуальное логопедическое занятие по коррекции звукопроизношения: Автоматизация звука Л в слогах, словах
  17. Кузьмина Дарья Вадимовна, воспитатель МБДОУ №18, г.Псков, Образовательная ситуация Спасаем Весну от волшебницы Зимы
  18. Семенова Людмила Николаевна, воспитатель МАДОУ №6 "Звездочка",Образовательная ситуация: заучивание наизусть В.Берестов Петушки
  19. Богдановна Марина Викторовна, воспитатель МБДОУ № 33 "Огонёк", Образовательная ситуация: В гостях у Умки

II. Номинация «Современный урок с применением ИКТ»

Укажите ссылку на Вашу личную страницу в ПскоВики, ссылку на описание урока в Библиотеке успешных практик

  1. Заичкина Елена Юрьевна, урок: Великая война и Великая Победа, 4 класс
  2. Семенова Елена Владимировна, урок: Статистические характеристики. математика, 7 класс
  3. Прохорова Наталья Дмитриевна, урок: "Моделирование как метод познания", 9 класс
  4. Федорова Ирина Алексеевна, урок: "Скелет. Надежная защита и опора", 3 класс
  5. Фёдорова Антонина Васильевна, урок: Take your pet to the vet, 6 класс
  6. Блохин Игорь Борисович, урок: "Развитие знаний о клетке", 5 класс
  7. Лютенко Христина Кестуче, урок: "Носители информации", 5 класс

III. Номинация «Просто о сложном»

Укажите ссылку на Вашу личную страницу в ПскоВики, ссылку на видео

  1. Вязовченко Наталия Константиновна Как не заблудиться в графе?
  2. Антонов Юрий Владимирович задание 15 ЕГЭ по информатике
  3. ...

IV. Номинация «Применение ИКТ в процессе формирования и развития инженерно-технического мышления обучающихся»

  1. Ястребова Елена Евгеньевна, учитель-дефектолог, тьютор, Райкевич Иван Геннадьевич, инженер ГБОУ ЦЛП Развитие инженерного мышления младших школьников (из опыта работы Мультстудии «Дети Вайфая»)
  2. ...
  3. ...

1. В описании методической разработки по направлениям технического моделирования и конструирования с применением ИКТ (не более 5 страниц в текстовом редакторе шрифтом TimesNewRoman; 14 кегль; интервал 1, 5) должны содержаться:

  • название темы и описание соответствующего направления;
  • план занятий по изучению темы с указанием роли ИКТ;
  • характеристики развиваемых профессиональных компетенций;
  • описание способов оценивания и контроля учебных достижений;
  • рекомендации по организации и методике занятий, способствующих формированию и развитию инженерно-технического мышления.

Оценивается (максимально 10 баллов):

  • соответствие условиям оформления описания;
  • планирование целесообразного применения технических и компьютерных средств;
  • использование поисковых и исследовательских методов, применение деятельностного подхода;
  • оптимальное сочетание разнообразных форм деятельности обучающихся;
  • проведение обсуждения результатов деятельности (рефлексия).

2. Дополнительно оценивается презентация (не более 10 слайдов), в которой могут содержаться: представление основных фрагментов занятия; демонстрация оригинального, творческого подхода к разработке конструкций (проектов); наглядное представление разработанной конструкции (технического проекта).

Оценивается (максимально 6 баллов):

  • содержательное и логичное представление темы методической разработки;
  • представление результатов деятельности и выводов по теме;
  • разнообразие представляемых объектов (текст, фото, таблица) и дизайн презентации.
Site Statistics