XXIV областная конференция-семинар ИКТ-компетенции современного педагога

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск
8aedd1be0bfb.jpg

Дата проведения: 20 апреля 2017 г.

Место проведения: РЦДО ПОИПКРО, Псков, Кузнецкая, 13

Участники: специалисты Государственного управления образования Псковской области, специалисты муниципальных органов управления образованием, преподаватели и методисты ГБОУ ДПО «Псковский областной институт повышения квалификации работников образования», специалисты ГБУ ПО «Региональный центр информационных технологий», преподаватели ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», педагоги образовательных организаций Псковской области.

В рамках конференции-семинара проводится финал конкурса "Интерактив по-псковски"

Электронная почта оргкомитета ict@pskovedu.ru

Содержание

Программа конференции

Подробная программа конференции

Регламент работы

20 апреля

09.30 – 10.00 Регистрация участников

10.00 – 11.30 Работа секций. Мастер-классы финалистов конкурса по номинациям

  • ИКТ в дошкольном образовании (Лекционный зал)
  • Современный урок с применением ИКТ (класс А)
  • Секция “ИКТ в управлении качеством образования и обучении”, (класс В)


11.30 – 12.00 // Перерыв

12.00 – 14.00 Пленарное заседание конференции-семинара

(Видеотрансляция: Прямая ссылка на комнату "XXIV конференция ИКТ", http://webinar.pskovedu.ru/openmeetings/)

14.00 – 14.30 Награждение победителей конкурса

14.30 – 15.00 Свободный микрофон. Закрытие конференции

Конкурс "Интерактив по-псковски"

Приказ Государственного управления образования

Положение Конкурса

Письмо-приглашение на конференцию-семинар

Список приглашенных на конференцию-семинар

Приказ об итогах конкурса "Интерактив по-псковски - 2017"

Внимание! Регистрация продлевается до 14 апреля включительно!

Результаты конкурса будут объявлены 17 апреля 2017 г.

Дорогие коллеги! Подведены итоги заочного тура конкурса "Интерактив по-псковски"

В финал вышли:

Номинация «ИКТ в дошкольном образовании»

  • Терещенко Елена Викторовна, автор методической разработки «Знакомство с архитектурой» - 1 место
  • Павлова Ирина Юрьевна, автор методической разработки «Природоохранная деятельность человека в городе» - 2 место
  • Шарова Анна Георгиевна, автор методической разработки «Знатоки родного края» - 3 место

II. Номинация «Современный урок с применением ИКТ»

  • Евдокимов Дмитрий Владимирович, автор сценария урока по теме «Сложение отрицательных чисел и чисел с разными знаками» - 1 место
  • Васильева Людмила Александровна, автор сценария урока «Использование вегетативного размножения растений человеком» - 2 место
  • Пушилина Елена Вячеславовна, автор сценария урока по предмету окружающий мир по теме «Как построить дом?», 2 класс - 3 место

III. Номинация «Просто о сложном»

  • Добровольская Елена Владимировна, автор видеоролика: Математический этюд «Синусы и косинусы на пальцах» - 1 место
  • Лютенко Христина Кестуче, автор видеоролика «Китайский способ умножения» - 2 место

Финалисты представят свои разработки в форме мастер-классов (или выступлений) 20 апреля с 10 до 12 часов.

IV. Номинация «Применение ИКТ в процессе формирования и развития инженерно-технического мышления обучающихся»

Определение финалистов не проводилось. Для участия в работе областной конференции-семинара приглашаются:

  • Тезнева Елена Викторовна, г. Печоры
  • Атанова Анна Викторовна, г. Великие Луки

Все участники конкурса приглашаются на конференцию-семинар "ИКТ-компетенции современного педагога"

  • Регистрация на конкурс и размещение материалов в ПскоВики завершаются в 00 ч 00 мин 11 апреля 2017 г.
  • Заочный тур конкурса (отбор финалистов) проводится с 11 по 15 апреля 2017 г.
  • Очный тур (финал конкурса) проводится на XXIV областной конференции-семинаре «ИКТ-компетенции современного педагога» 20 апреля 2017 г.

Участники конкурса

Самостоятельная запись участников, размещение ссылок на конкурсные материалы

Помощь по работе с ПскоВики

I. Номинация «ИКТ в дошкольном образовании»

Конкурс методических разработок эффективного применения ИКТ в дошкольном образовании

Для размещения материалов в этой номинации нужно сделать следующее:

  1. На личной странице создайте ссылку на страницу своей методической разработки - образовательной ситуации с эффективным применением ИКТ:
    • нажмите "править" над страницей
    • в появившемся окне редактирования допишите название страницы, например: [[Образовательная ситуация Мир удивительных цветов]] и т.п. и сохраните страницу. Пожалуйста, НЕ ИСПОЛЬЗУЙТЕ кавычки!
  2. На личной странице появится красная ссылка на эту страницу. Нажмите на нее - так вы можете перейти в режим редактирования страницы.
  3. На странице разработки ОБЯЗАТЕЛЬНО укажите полностью: ФИО, должность, название ДОО, город или район, название разработки (например: Иванова Мария Ивановна, педагог МБДОУ "Солнышко" Бежаницкого района, Образовательная ситуация Мир удивительных цветов)
  4. Разместите на этой странице описание образовательной ситуации, при этом необходимо воспользоваться шаблоном: Шаблон:Паспорт образовательной ситуации. В самом шаблоне ничего править не надо. Надо лишь внимательно прочитать текст на желтом фоне и сделать то, что там написано (скопировать и вставить на страницу своего проекта фрагмент текста в фигурных скобках).
  • Пример записи: ФИО (полностью) со ссылкой на личную страницу. Ссылка на паспорт образовательной ситуации.
  1. Терещенко Елена Викторовна, Образовательная ситуация "Архитектура"
  2. Шкурда Вера Ивановна, Образовательная ситуация "Делу - время, потехе - час".
  3. Шарова Анна Георгиевна, Образовательная ситуация "Знатоки родного края"
  4. Гашимова Джамиля Маликовна, Образовательная ситуация Признаки весны
  5. Павлова Ирина Юрьевна, Образовательная ситуация: Природоохранная деятельность человека в городе
  6. Сорокина Анна Владимировна, Образовательная ситуация Вулканы
  7. Васильева Надежда Михайловна, Образовательная ситуация Дельфины
  8. Участник:Анастасия Александровна Овсянкина, Образовательный проект "Волшебная помощница"
  9. Участник:Риссамакина Ирина Анатольевна Образовательная ситуация Домик для гнома
  10. Участник:Тихомирова Ольга Сергеевна Образовательная ситуация Детям О Великой Отечественной войне

II. Номинация «Современный урок с применением ИКТ»

Укажите ссылку на Вашу личную страницу в ПскоВики, ссылку на описание урока в Библиотеке успешных практик

  1. Моисеева Елена Васильевна, Урок по теме:"Закон Кулона",10 класс
  2. Евдокимов Дмитрий Владимирович, Cложение отрицательных чисел и чисел с разными знаками
  3. Васильева Алёна Алексеевна
  4. Участник:Olga_Ivanova, [1]
  5. Лариса Геннадьевна Ивахива, Урок Мой город
  6. Пушилина Елена Вячеславовна, урок окружающего мира по теме: Как построить дом?, 2 класс
  7. Атанова Анна Викторовна,Урок математики "Умножение многочлена на многочлен" Умножение многочленов, урок 7 класс
  8. Васильева Людмила Александровна, Использование вегетативного размножения растений человеком
  9. Андреева Елена Пимановна, Письменное сложение чисел вида 45+23

III. Номинация «Просто о сложном»

Укажите ссылку на Вашу личную страницу в ПскоВики, ссылку на видео

  1. Заичкина Елена Юрьевна, Краткая запись задачи
  2. Игнатьева Наталья Борисовна Гласные звуки и буквы
  3. Лариса Геннадьевна Ивахива Моё любимое животное, тест по немецкому языку
  4. Тихонова Елена Геннадьевна Формулы приведения Схемы перевода единиц
  5. Лаур Светлана Викторовна Подготовка к ОГЭ. Применение формулы Пика
  6. Лютенко Христина Кестуче, Китайский способ умножения
  7. Добровольская Елена Владимировна Математический этюд "Синусы и косинусы на пальцах"

IV. Номинация «Применение ИКТ в процессе формирования и развития инженерно-технического мышления обучающихся»

Укажите ссылку на Вашу личную страницу в ПскоВики, ссылку на описание методической разработки, ссылку на презентацию

  1. Тезнева Елена Викторовна Проект Мир полупроводников вокруг нас.Методическая разработка
  2. Атанова Анна Викторовна, Что такое Junior Skills или профориентация школьников XXI века


1. В описании методической разработки по направлениям технического моделирования и конструирования с применением ИКТ (не более 5 страниц в текстовом редакторе шрифтом TimesNewRoman; 14 кегль; интервал 1, 5) должны содержаться:

  • название темы и описание соответствующего направления;
  • план занятий по изучению темы с указанием роли ИКТ;
  • характеристики развиваемых профессиональных компетенций;
  • описание способов оценивания и контроля учебных достижений;
  • рекомендации по организации и методике занятий, способствующих формированию и развитию инженерно-технического мышления.

Оценивается (максимально 10 баллов):

  • соответствие условиям оформления описания;
  • планирование целесообразного применения технических и компьютерных средств;
  • использование поисковых и исследовательских методов, применение деятельностного подхода;
  • оптимальное сочетание разнообразных форм деятельности обучающихся;
  • проведение обсуждения результатов деятельности (рефлексия).

2. Дополнительно оценивается презентация (не более 10 слайдов), в которой могут содержаться: представление основных фрагментов занятия; демонстрация оригинального, творческого подхода к разработке конструкций (проектов); наглядное представление разработанной конструкции (технического проекта).

Оценивается (максимально 6 баллов):

  • содержательное и логичное представление темы методической разработки;
  • представление результатов деятельности и выводов по теме;
  • разнообразие представляемых объектов (текст, фото, таблица) и дизайн презентации.

Материалы конференции

History .jpg

Короткая ссылка на страницу конференции https://goo.gl/PPBQ4w


Фото и видео

Фотогалерея XXIV (Съемка: Дм.Ермак)

Site Statistics