2 июня 2007 года

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск
Km-pskov3.jpg

Содержание

Вступление

2 июня 2007 года в двух классах Регионального центра дистанционного обучения ПОИПКРО состоялись тренинги по освоению информационного интегрированного продукта КМ-школа для учителей начальных классов школ Псковского района.

На тренингах в общей сложности присутствовало 32 человека. Учителя осваивали электронные образовательные ресурсы в рамках прохождения курсов по программе ИСО, разрабатывая современные уроки с применением ИКТ.

Проводили занятия Петрова Оксана, тренер КМ-школы, и Ольга Урсова, организатор работы с КМ-школой и тренер.

Во время вводного занятия по знакомству с продуктом КМ-школа был сделан акцент на сайт http://km-school.ru/

Примечательно, что на сайте были опубликованы новости о тестировании нового продукта компании «Кирилл и Мефодий» из серии «Начальная школа» - «Обучение грамоте», который в скором времени войдет и в состав продукта «КМ-Школа».

Основная часть

Далее в рамках тренингов учителя работали в мини-группах. Начало работы было посвящено анализу готового урока по биологии (этот урок можно использовать для обучения в начальной школе) из раздела Человек и его здоровье, тема 04 "Органы чувств", урок 12 "Нарушение зрения".

Данный урок, по мнению тренеров, отлично подходит для демонстрации возможностей КМ-школы. Учителя обсудили, каким образом можно использовать представленные на слайдах интерактивные модели, тренажеры, изображения и какую деятельность учащихся можно развернуть вокруг данных информационных объектов.


Km-pskov1.jpg Km-pskov2.jpg

На следующем этапе работы каждая группа выбрала тему урока и в соответствии в этим был произведен поиск всевозможных информационных объектов и построение фрагментов уроков с использованием найденных информационных объектов (видео и аудио-файлов, схем, карт, тренажеров, изображений, энциклопедических статей и др. )

В классе "А" (тренер Ольга Урсова) учителя выбрали следующие темы:"Охрана природы", "Строение человека", "Времена года".

В классе "В" (тренер Петрова Оксана) учителя выбрали темы "Полезные ископаемые", "Грибы", "Династия Романовых"

Учителя продемонстрировали в конце тренинга фрагменты уроков по данным темам (по 3 слайда), на каждом слайде были использовны различные информационные объекты и прописаны задания для детей, позволяющие развернуть активные действия учащихся вокруг этих информационных объектов. Это очень важно, так как в данном случае не только и не сколько реализуется принцип наглядности, но в первую очередь - деятельностный подход, позволяющий организовать познавательную активную деятельность каждого ребенка на уроке.

Среди заданий, которые предложили учителя, были следующие: дать сравнительную характеристику признаков объекта; определить времена года и дать развернутый ответ; указать конкретные изменения, происходящие в представленном явлении и объяснить их; закрепить полученную информацию, используя тренажер "Определение положения солнца"; найти толкование терминов в словарях и рассказать об этих понятиях своими словами; объяснить по схеме как образуется каменный уголь; прослушать аудио-материал по теме и выделить этапы образования осадочных пород, обсудить этапы в парах и сравнить данную информацию с информацией в учебнике; связать события, которые происходят в видео-фрагменте (отречение Николая II от престола) с историей Псковского края и др.


Km-pskov6.jpg Km-pskov4.jpg


Заключение

В заключении занятия был проведен просмотр найденных информационных объектов по указанным выше темам уроков и анализ разработанных к данным материалам заданий, обсуждение представленных слайдов уроков.


Мнение участников тренинга

Тренинг прошел на хорошем методическом и техническом уровне. Среди высказываний, которые можно было услышать, были и такие мнения участников тренинга: "Зря время в Интернете потратили, в КМ-школе найти все проще, быстрее и полезнее".


Среди других мнений и вопросов участников можно выделить следующие:

"Огромный объем полезной информации сочетается с быстрым поиском"

"Дорого! Но продукт нужный для всех учителей и родителей!"

"Планируется ли выпуск данного продукта для частного использования?"

"Поражает разнообразие информационных источников, большая практическая значимость продукта. Он нужен для организации современного урока"

"Благодарим разработчиков и авторов за огромный объем материала, который просто необходимо использовать при подготовке к урокам"

"Информация представлена компактно, все структурировано, это очень экономит время, необходимое учителя для подготовки к уроку".

Site Statistics