19 июня 2007 года

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Trening19.JPG

Содержание

Вступление

19 июня 2007 года в Региональном центре дистанционного обучения ПОИПКРО состоялся тренинг: "Преподавательские игры" (автор Надежда Шпарута) по освоению информационного интегрированного продукта КМ-школа для учителей русского языка и литературы школ Псковского района.

Trening19-2.JPG Trening19-1.JPG

На тренинге присутствовало 20 человек. Учителя осваивали электронные образовательные ресурсы в рамках прохождения курсов по программе ИСО, разрабатывая современные уроки с применением ИКТ.

Проводили занятие Петрова Оксана, тренер КМ-школы, и Ольга Урсова, организатор работы с КМ-школой и тренер.

Во время вводного занятия по знакомству с продуктом КМ-школа был сделан акцент на сайт http://km-school.ru/

Основная часть

Далее в рамках тренингов учителя работали в мини-группах.

Учителя за короткое время нашли массу медиаресурсов, отметив возможность разнообразных форм и методов работы с ними.

«Большая помощь учителю, очень удобно, быстро, огромный выбор, высокое качество материала, огромная экономия времени» – мнение одной из групп.

Trening19-3.JPG Trening19-4.JPG

На следующем этапе работы каждая группа, используя базу знаний «КМ-школы», проанализировала урок литературы в 9 классе «Образ Евгения Онегина» и на его основе, а так же используя медиатеку (видео и аудио-файлов, схем, карт, тренажеров, изображений, энциклопедических статей и др.) сконструировала учебное занятие с проблемным изложением.

Данный урок, по мнению тренеров, отлично подходит для демонстрации возможностей КМ-школы. Учителя обсудили, каким образом можно использовать представленные на слайдах интерактивные модели, тренажеры, изображения и какую деятельность учащихся можно развернуть вокруг данных информационных объектов, чем можно обогатить и какую деятельность учащихся можно развернуть.


Учителя представили в конце тренинга фрагменты уроков по данным темам, на каждом слайде были использованы различные информационные объекты и прописаны задания, сформулированы проблемные вопросы, позволяющие организовать познавательную активную деятельность каждого ребенка на уроке, создавая такую обучающую среду, в которой дети учатся с увлечением, т.к. учитель обладает разнообразными возможностями для смены видов деятельности, включения разных каналов восприятия материала.

Среди проблемных вопросов учителя предложили: Почему роман назван «Евгений Онегин», а не «Татьяна Ларина»? «Можно ли Евгения Онегина отнести к лишним людям? и др. Учителя особо отметили разветвленный характер презентации, что позволяет учителю осуществить дифференцированный подход на занятии. Понравилась философская направленность подобранных материалов: «предложен очень интересный материал для урока, направленный на развитие умений размышлять над философскими вопросами бытия (единством и борьбой противоположностей), т.е. умению не жить бездумно»

Заключение

В заключении участники тренинга обсудили преимущества интегрированной обучающей среды перед привычными способами организации деятельности. Дети, работая в интегрированной среде «КМ-школа», самостоятельно строят свои знания, критически сопоставляют различные позиции, принимают взвешенные, аргументированные решения. Это пригодится для успешной деятельности в изменяющемся мире, каждому ученику необходимо научиться принимать самостоятельные и осмысленные решения, работать с информацией.

Мнение участников тренинга

Тренинг прошел на хорошем методическом и техническом уровне. Среди высказываний, которые можно было услышать, были и такие мнения участников тренинга: " Будем писать коллективное письмо от школ Главе администрации района - нам «КМ-школа» нужна!".

«Продукт «КМ-школа» представляет большой интерес и неограниченные возможности при подготовке учителя к уроку, а главное – является огромной экономией времени для учителя литературы, которому приходится иметь дело с обширнейшим материалом в своей работе».

"Для того чтобы подготовить урок с ИКТ, приходится очень много сканировать, копировать с дисков, искать в Интерненте - а тут (в "КМ-школе") все как на тарелочке!"

Site Statistics