Участник:Olga Ivanova

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Иванова Ольга Юрьевна, учитель ИЗО и МХК в МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №9 им.А.С. Пушкина" г. Пскова.

Иванова Ольга Юрьевна, учитель ИЗО и МХК МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №9 им. А.С. Пушкина" г. Пскова, проект- Буккроссинг


Содержание

Автор проекта

Иванова Ольга Юрьевна, учитель ИЗО и МХК, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №9 им. А.С. Пушкина"г. Пскова . Проект- Буккроссинг

Буккроссинг

Предмет, класс

В основе проекта-идея специалиста по интернет-технологиям Рона Хорнбэкера, который и придумал буккроссинг, или "освобождение книг".Человек оставляет книгу в парке или другом общественном месте,затем эту книгу находит и читает другой человек.Прочитав, он делает то же самое- и так далее. Таким образом, книга, а вместе с ней все те эмоции, что пережил читатель, путешествует по городу, стране, а то и по миру.Мероприятия, в рамках данного проекта,направлены на поддержание и популяризацию чтения в микрорайоне школы.

После реализации данного проекта обучающиеся приобретут следующие умения: личностные: -умение самостоятельно создавать алгоритм деятельности при решении проблем творческого поискового характера; -навыки социальной компетентности; -умение адекватно оценивать свою деятельность, ориентируясь на моральные нормы. метапредметные: регулятивные: -умение формулировать цель своей деятельности, составлять план действий; -умение выдвигать версии решения проблемы, осознавать конечный результат; -умение в ходе проекта давать оценку его результатам; -умение оценивать степень успешности проекта. познавательные: -умение добывать необходимую информацию; -умение преобразовывать информацию из одного вида в другую и выбирать наиболее удобную для себя форму; -умение использовать компьютерные технологии как инструмент для достижения своих целей; -умение генерировать идеи на основе обобщённого анализа суммы полученных знаний. коммуникативные: -умение сотрудничать со сверстниками и взрослыми; -умение толерантно строить свои отношения с людьми иных позиций и интересов, находить компромиссы;

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

.
Site Statistics