Helpwiki.jpg Samosbor osen (1).jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard Robolab.jpg

Урок Природная уникальность Африки

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Название темы урока, предмет, ФИО автора (авторов)

Природные зоны Африки, география, автор Алексеева Наталья Валентиновна.


Цели и задачи урока

Сформировать представление о природе Африки, дать характеристику природных зон Африки, познакомить учащихся с многообразием органического мира данных природных зон; выявить закономерность в расположении природных зон Африки. Продолжить формирование умения работать самостоятельно и в группах, работать с картами атласа и контурными картами.


Форма урока

Урок-путешествие, изучение нового материала.

Оборудование урока

(в том числе интерактивное оборудование, программное обеспечение и т.п.)

Физическая, климатическая карты Африки, карта природных зон Африки, контурная карта природных зон Африки, компьютер, мульмимедийный проектор, раздаточный материал (таблица «Природные зоны Африки»),

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Формирование знаний, умений. Сегодня наш урок пройдет в виде заседания клуба путешественников. Тема заседания “Природные зоны Африки”. Итак, ребята, давайте определим в каких климатических поясах находится Африка. (Работа с атласом)

- Экваториальный, субэкваториальный, тропический, субтропический

А в каких природных зонах находится Африка?

{http://docs.google.com/Presentation?id=dd73ps7x_95dmzbnqdf Презентация "Природные зоны Африки"}

(дальнейшее объяснение материала идет по ходу просмотра презентации)

- Экваториальные леса, саванна, тропические пустыни В шестом классе мы с вами изучали природный комплекс. Вспомним, что это такое?

Природный комплекс ? это участок земной поверхности, где все компоненты природы (рельеф, климат, воды, почвы, растения и животные) взаимодействуют друг с другом. Можно ли сказать, что ПЗ – это ПК?

- Да, ПЗ - это ПК, обладающий общностью температур, условий и увлажнения, почв, растительного и животного мира. Таким образом, если происходит смена одной природной зоны другой, то меняются климатические условия, почвы, растительный и животный мир. В этом мы попробуем убедиться, дав характеристику каждой природной зоне.

“Экваториальный лес” - Экваториальным лесам соответствует экваториальный климатический пояс, а в нем формируются экваториальные воздушные массы – для них характерно восходящее движение воздуха, низкое давление и много осадков. Используя карту почв определить тип почв? (работа с атласом) - Красные – ферраллитные. Богаты железом и алюминием. Здесь благоприятные условия для жизнедеятельности растений, животных, микроорганизмов и для почвообразования. Поступающие в почву органические вещества очень быстро разлагаются до конца и поглощаются растениями. Жаркий климат и обилие влаги способствуют развитию вечнозеленой древесной растительности. Экваториальный лес растет в несколько ярусов: 1 – 40 – 50 м – фикусы, пальмы 2 – бананы, древовидные папоротники . Сумрачно, свет не проникает сквозь густую листву. Листья высоких деревьев жесткие и плотные, с блестящей поверхностью – это спасает их от ожогов солнца и чрезмерного испарения. Кустарники и травянистый покров выражены слабо. Экваториальный лес – родина многих удивительных растений.

{  http://docs.google.com/Doc?id=dd73ps7x_42dpb2cfhj&hl=en Сообщение учащихся“Обитатели экваториального леса”:
 {http://docs.google.com/Presentation?docid=dd73ps7x_82csq438dw&hl=en презентация "Обитатели экваториального леса”}

Нанести на контурную карту природную зону влажных экваториальных лесов Африки (работа с контурной картой)

“Саванна” - испанское “сабана” - дикая, первобытная равнина. Это тропическая лесостепь. Какому климатическому поясу соответствует саванна? - Соответствуют субэкваториальному климатическому поясу. Субэкваториальные воздушные массы сочетают в себе признаки двух основных поясов – экваториального и тропического, следовательно, влажное лето и сухая зима. Почвы по почвенной карте (работа с атласом)

Красные – ферраллитные и красно-бурые

{ http://docs.google.com/Doc?docid=dd73ps7x_0cpkc2n9t&hl=en Сообщение «Саванна» } и {http://docs.google.com/Presentation?id=dd73ps7x_1c7hps3gs презентация «Саванна»

Нанести на контурную карту природную зону саванн Африки (работа с контурной картой).

Тропические пустыни – Сахара и Намиб. Какому климатическом у поясу соответствуют пустыни и какие характерные особенности? (работа с атласом) - Тропический пояс – нисходящее движение воздуха, высокое давление, мало осадков На территории Африки расположены два вида пустынь: Сахара –каменистая пустыня (пески занимают здесь лишь 1/5 территории) и Намиб - песчаная пустыня. Слово «пустыня» ассоциируется с вечной жаждой, бесплодными просторами и, конечно, жарой. Однако оказывается и в пустыне кипит жизнь

(http://docs.google.com/Doc?id=dd73ps7x_2257br3qm5&hl=en {сообщение «Жизнь в пустыне» }, 

{ http://docs.google.com/Presentation?id=dd73ps7x_23c7kmjqq5 презентация «Жизнь в пустыне»}) Нанести на контурную карту природную зону пустынь Африки (работа с контурной картой) Вывод: путешествуя по Африканскому континенту мы изучили его природные зоны, их особенность и заметили, работая с контурной картой и картой природных зон, что природные зоны расположены не как на других материках. Они расположены симметрично относительно экватора, тогда как на других материках природные зоны сменяют друг друга с севера на юг.

Закрепление. С какими природными зонами познакомились? На доске названия природных зон, в качестве ответа нужно выбрать цифру, соответствующую природной зоне: 1 – экваториальный лес 2 – саванна 3 – пустыня Тестирование. 1. Ярко выражены два времени года. 2. Характерная особенность – оазисы. 3. Растительность расположена ярусами. 4. Сохранились человекообразные обезьяны. 5. Преобладает травянистый покров с отдельными деревьями. 6. У растений какой природной зоны сильно развита корневая система, листья мелкие, колючие. 7. Большое скопление животных. 8. Климат жаркий и влажный. 9. Годовое количество осадков менее 100мм,облака редкость 10. Характерны песчаные бури – самум. Д/З: стр. Составить кроссворд «Животный и растительный мир Африки», нарисовать картинку «Как я представляю Африку», заполнить таблицу{http://docs.google.com/Doc?id=dd73ps7x_113dqr8srg6 «Природа Африки»}


Межпредметные связи

Информатика, биология

== Используемые ресурсы ==учебник 7 класса Коринской, Душиной и Щенёва География материков и океанов,

поурочные планы Воробцовой по учебнику Коринской, 
электронные уроки География в школе, Африка,

поурочные разработки по географии Н. А. Никитиной http://festival.1september.ru/


Образовательные результаты, которые будут достигнуты учащимися

Понятие «Природные зоны», характеристика природных зон; представление о взаимосвязях географического положения, климата, почв, и органического мира; навык работы с географическими и контурными связями; логическое мышление в построении цепочек взаимосвязей; навык работы в группах и индивидуально; умение выполнять опережающие задания по поставленной теме.

Site Statistics