120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

2018 год: ПскоВики готовится к переезду на новую площадку

Тренинг Проектные задачи в обучении/Модуль 2

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

<<<--- Тренинг Проектные задачи в обучении

Содержание

Что понимается под проектной задачей?

В соответствии с ФГОС, проектная задача - это задача, в которой "через систему или набор заданий целенаправленно стимулируется система детских действий, направленных на получение ещё никогда не существовавшего в практике ребёнка результата, и в ходе решения которой происходит качественное самоизменение группы детей". Таким образом, проектные задачи по своему определению направлены на формирование способов коммуникации и сотрудничества, поскольку выполняются учащимися совместно. Проектная задача, в отличие от проекта, предполагает формулировку проблемы самими учащимися. Основное же назначение проектной задачи состоит в овладении новыми способами действий и приобретении умения применять их в нестандартных ситуациях, приближенных к реальным. Среди представленных в сети проектных задач не встречается продолжительных по времени работы (обычно один или несколько уроков).

Итак, проектная задача ориентирована на применение учащимися целого ряда способов действия, средств и приемов не в стандартной (учебной) форме, а в ситуациях, по форме и содержанию приближенных к реальным. На такой задаче нет «этикетки» с указанием того, к какой теме, к какому учебному предмету она относится. Итогом решения такой задачи всегда является реальный продукт (текст, схема или макет прибора, результат анализа ситуации, представленный в виде таблиц, диаграмм, графиков).

Проект и проектная задача: сходства и отличия

Рассматривая содержание понятий "учебный проект" и "проектная задача", видим общие черты:

  • и проект, и проектная задача могут быть предметными и межпредметными, одновозрастными и разновозрастными;
  • проект и проектная задача обычно имеют один сюжет, единую линию, выдержанную тему;
  • проект и проектная задача при выполнении требуют от учащихся проявления умений планирования, распределения работы, осуществления само- и взаимоконтроля;
  • учебный проект и проектная задача обязательно подразумевают поисковую деятельность, поскольку изначально существующих фактов и имеющейся информации всегда недостаточно для достижения результата;
  • в результате работы над учебным проектом или над проектной задачей должно происходить качественное изменение учащегося.

Однако, выделяются отличительные особенности проектных задач:

  • учащиеся сами выбирают способы решения проблемы и изначально не представляют, каким будет конечный результат работы;
  • проектная задача не ориентирует учащихся на определённые учебные темы;
  • проектная задача имеет большой объём разнородного материала.

Таким образом, проектная задача - некий прообраз проектной деятельности. И он интересен именно тем, что даёт возможность воспитать у ребят интерес к проектной работе, развить умения применять известные способы действий в новой ситуации. Проектная задача - это более изящное явление, чем учебный проект, но не менее структурированное и чётко продуманное. Введение проектных задач в учебный процесс формирует у учащихся основные навыки, необходимые для успешного проведения учебных проектов.

Задания

Задание 1. Вернитесь к схемам, отражающим классификацию учебных задач, которые вы составили в модуле 1. Если там ещё не появились проектные задачи, добавьте их. Возможно, это понятие будет пересекать или накладываться на уже имеющиеся. Подумайте, как вписать проектные задачи в схему наглядно.

Задание 2. Проанализируйте положения ФГОС по вашему предмету (предметам) и подумайте, какие цели изучения предмета могут быть достигнуты при использовании в преподавании проектных задач. На повышение каких результатов изучения учебного предмета будет работать технология применения проектных задач? Результат работы зафиксируйте в таблице продвижения.

Материалы

Банбан Я.М. Проектные задачи - одна из форм учебного процесса при реализации ФГОС Яникова Н.В. Проектные задачи и учебные проекты: разводим понятия

Site Statistics