120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

2018 год: ПскоВики готовится к переезду на новую площадку

Тренинг Проектные задачи в обучении/Модуль 1

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

<<<--- Тренинг Проектные задачи в обучении

Что такое учебная задача?

Что мы понимаем под учебной задачей? Учебная задача - это стоящая перед обучаемым цель, которой ему необходимо достичь в определенных условиях.

Подумайте, что означает словосочетание "учебная задача" в рамках вашего предмета. Напишите свои рассуждения в таблице.

Например, учебная задача в рамках предмета физика - это небольшая проблема, которая решается с помощью логических умозаключений, математических действий и эксперимента на основе физических законов с использованием методов физики. Физическая задача в учебной и методической литературе - это целесообразно подобранное упражнение, назначение которого заключается в изучении физического явления, закреплении понятий, развитии физического мышления, привитии умения применять знания на практике.

Какие учебные задачи мы используем?

Каким задачам вы отдаёте предпочтение на своих уроках? Возможно, это задачи на закрепление пройденного материала по теме, или задачи качественного характера, требующие рассуждений и умозаключений? Может быть, вы делаете упор на сложные, трудные задачи, тем самым повышая планку для обучающихся, и они благодаря этому постигают азы через решение трудоёмких задач, требующих серьёзных глубоких знаний? Напишите это в таблице.

У каждого свой собственный стиль преподавания предмета, свой профиль, учащиеся со своим уровнем обученности, со своим потенциалом. Однако, проектные задачи могут занять определённое место на уроке и во внеурочной деятельности, поскольку имеют своей целью развитие и мотивацию наших учеников.

Классификация учебных задач

Но прежде, чем говорить о проектных задачах, давайте расклассифицируем имеющиеся в обучении вашему предмету задачи по типам, поскольку так нам удобнее будет понять, какое место будут занимать проектные задачи среди всего круга учебных задач. Здесь можно пойти несколькими путями: - найти классификацию учебных задач по вашему предмету в сети интернет, проанализировать её, и, если нужно, изменить, преобразовать и дополнить; - составить классификацию учебных задач, исходя из собственного опыта; - обратиться к собственной методической копилке с учебными задачами и расклассифицировать их. Вы можете предложить и свой способ достижения поставленной цели. Работа производится в веб-презентации, открытой для общего редактирования. Ваша классификация может не содержать проектных задач, поскольку о них мы будем говорить в следующем модуле.

По завершению работы сделайте отметку в таблице продвижения.

Site Statistics