Тренинг Блогоразумие-Псков

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Тренинг проводится в рамках областного конкурса образовательных блогов "Блогоразумие-Псков"

Тренеры:

Регистрация на тренинг

При подготовке тренинга использованы материалы:

Содержание

Основные принципы

  • самостоятельность обучения;
  • совместная работа и обмен в открытой учебной среде;
  • участие в дискуссиях;
  • само- и взаимооценка обучающихся;


Целевая группа

Администрация, педагоги, библиотекари школ, специалисты Управлений образования


За время обучения вы

  • узнаете о том, что такое блог и выясните возможности блога в работе
  • поймете, как блоги могут быть использованы для обучения, организации взаимодействия со школьниками, родителями
  • создадите ваш блог (или сможете развить существующий)
  • освоите правила коммуникации средствами блога
  • освоите правила обеспечения безопасности в блоге/Интернете
  • поучаствуете в Блог-параде


Сроки тренинга

29 марта - 1 июня 2010г

Основное содержание тренинга

Что такое блог и зачем нужны образовательные блоги?

29-30 марта

Найдите в Интернете не менее трех блогов, которые, по вашему мнению, попадают в категорию "образовательный блог" (а в этом вам поможет Каталог образовательных блогов).

Ознакомьтесь с найденными блогами.

Выберите 1-2 для детального описания.

Сформулируйте коротко в чем состоит образовательная ценность рассмотренных блогов, а также какие технические решения помогают достигать поставленных целей. Это можно сделать в любой форме на выбор: например, в виде свободного текста или завершая незаконченные предложения.

Сделайте записи в таблице Характеристики блога

Теперь познакомьтесь с презентацией "Педагогические блоги", автор Ю.Ээльма, напишите в блоге нашего тренинга:

  • Как с помощью блога можно организовать процесс коммуникации с коллегами, школьниками, родителями?
  • Какие возможности открывает блог для организации взаимодействия?
  • Какие элементы блога помогают в этом?


Дополнительные материалы I ЭТАПА

Среди наиболее часто называемых причин открытия собственного блога называют следующие:

  1. «Я действительно хочу привлечь компьютер по возможности для работы с учениками, отвлечь их от игр.»
  2. «Научиться вести образовательный блог, применять в своей работе - организатора по внеклассной работы, да и как педагога»
  3. «Мои ожидания связаны с формированием у меня четких представлений о том как можно использовать блог в образовательной деятельности»
  4. «Хочу опробовать блог для дополнительных заданий в начальной школе.»
  5. «Обмен знаниями в сети»
  6. Очень хочется научиться использовать блог для работы с детьми в виртуальной среде»
  7. «Хочу узнать больше о литературных блогах»
  8. «Хочу понять, что такое блог, как он может помочь мне в своём профессиональном росте»
  9. «Хочу научить ся создавать блог для реализации проекта по элективному курсу»
  10. «Я хочу на мастер-классе понять ключевые аспекты блогоразвития»
  11. «Научиться встраивать в бог не только гаджеты и виджеты, но и другие полезные шктучки»

Какие задачи я смогу решать с помощью блога? Правила общения в блоге

31 марта-2 апреля

Итак, вы разобрались с тем, какие бывают блоги. Давайте поразмышляем о возможностях, которые может обеспечить блог. А для этого в комнате ФрендФид дайте ответы на вопросы:

  • Для чего лично вам нужен блог (цель)
  • Какие задачи, связанные с Вашей профессиональной деятельностью, он мог бы решать?
  • Какие возможности и инструменты необходимы блогу, чтобы он успешно решал эти задачи?
  • Какие трудности, как Вы думаете, у Вас могут возникнуть?

Мало представлять себе будущий блог как сервис для взаимодействия, без знания правил работы в блоге вряд ли можно действовать успешно.

Поэтому составляем свой набор правил, которые с вашей точки зрения, будут полезны для блоггера.

Напишите в комментариях к посту "Правила общения в блоге", используя нижеприведенные или любые другие слова.


Слова на выбор:

  • Запрещено..., Обязательно..., Никогда..., Всегда...
  • Думай о..., Будь осторожен с..., Предусмотри..., Проверь...
  • Не забудь..., Позаботься о..., Убедись..., Уточни...
  • Выясни..., Избегай...
  • Рекомендуется..., Не рекомендуется...
  • Посоветуйся..., Привлекай..., Используй...,Найди...

Сравните ваши правила с правилами, предложенными по ссылкам (приведены ниже), и затем сформулируйте и запишите ниже, в этом разделе статьи 10 ключевых слов, словосочетаний, характеризующих работу в блоге. Не забудьте поставить автоматическую подпись!

Ключевые слова, характеризующие работу в блоге:

  • оперативность и актуальность предоставляемой информации Участник:Inna Ivanova
  • привлекательность и функциональность дизайна Участник:Inna Ivanova
  • Заинтересованность. Открытость. Активность. Грамотность изложения мысли. Тактичность. Коммуникативность. Толерантность. Мобильность. Полезные ссылки. Красочность. Наталья Спиридонова
  • Современность,оперативность, коммуникативность, красочностьУчастник:Наталья Игнатьева.
  • Заинтересованность, актуальность, активность, тактичность, полезность, интерактивность, дизайн, работоспособность ссылок, полезность, наличие обратной связи Валентина Андреева
  • актуальность, дружелюбие, сплоченность, оперативность, современность, достоверность, личная заинтересованность каждого--Андреева Наталья Витальевна 06:00, 5 апреля 2010 (UTC)
  • Креативность, безопасность, грамотность, толерантность, соблюдение авторских прав, учет интересов и актуальность, внимание к посетителям блога, поддержка дискуссии Татьяна Барбина
  • учет целевой аудитории, актуальность, открытость, безопасность --Алексей Шатров 06:27, 5 апреля 2010 (UTC)
  • грамотность, открытость, дизайн,толерантность, достоверность, полезность--Добродеева Людмила 07:43, 5 апреля 2010 (UTC)
  • оперативность, креативность, коммуникативность,грамотность, соответствие требованиям современности--Федорова Ирина 08:17, 5 апреля 2010 (UTC)
  • современность, актуальность, грамотность, тактичность,толерантность, своевременность, достоверность, открытость Участник:Матвеева Валентина Михайловна--Матвеева Валентина Михайловна 12:57, 5 апреля 2010 (UTC)...
  • Современность, оперативность, креативность, личное участие --Елена иванова 13:10, 5 апреля 2010 (UTC)
  • Уникальность, актуальность, открытость, мобильность, безопасность, толерантность[[Участник:Викентьева Ирина|Викентьева Ирина--Викентьева Ирина Фёдоровна 18:46, 5 апреля 2010 (UTC)]]
  • актуальность, учёт интересов, уважение, заинтересованность --Наталья Васильева 05:28, 6 апреля 2010 (UTC)
  • актуальность, уважительность, оперативность, --Тамара 09:33, 6 апреля 2010 (UTC)...
  • Актуальность, активность, полезность, заинтересованность, доброжелательность, открытость--Алевтина Витальевна 18:39, 6 апреля 2010 (UTC)...
  • Актуальность,активность, оперативность, безопасность, достоверность, наличие обратной связи, соблюдение авторских прав --Ефросиния Немченко
  • актуальность, оперативность, креативность, открытьсть, наличие обратной связи --Галина Васильева
  • Современность, тактичность, доброжелательность, предоставление актуальной информации, оперативность, креативность, наличие обратной связи, соблюдение авторских прав --Александрова Татьяна 07:24, 8 апреля 2010 (UTC)
  • Функциональность, корректность, информативность, безопасность, содержательность, разнообразие, новизна, достоверность, периодичность, привлекательность -- Антонина Петрова 15:11, 10 апреля 2010 (UTC)
  • Привлекай (других, единомышленников), ищи (информацию, единомышленников), проверяй (информацию, ссылки), обновляй (информацию, блог), советуйся (с единомышленниками, профессионалами), не суди, уважай (себя и других), учитывай (мнение других) и т.д. --Воронин Сергей 04:17, 12 апреля 2010 (UTC)
  • Актуальность, оперативность, привлекательность, достоверность информации, тактичность, обратная связь.-- Евстигнеева Любовь...
  • Актуальность, привлекательность, полезность, современность,тактичность. -- Петрова Екатерина
  • ...
  • ...

Создаем блог

5-6 апреля

1. Вы готовы к созданию блога!

  • Придумываем название
  • Создаем блог - обучалка


2. Собираем блоги в группе ФрендФид

О том, что такое ФрендФид:

  • В данном разделе составляем аннотированный список своих блогов. Пишем название и ссылку на блог, автор, для чего создан блог
  • Знакомимся с блогами коллег, пишем отзывы в комментариях к блогам


Аннотированный список своих блогов

  • Блог "Человек и общество. Готовимся к экзаменам по обществознанию в 9 и 11 классах. Автор Барбина Татьяна Евгеньевна. Блог предназначен для учеников, учителей и родителей, заинтересованных в успешной сдаче экзаменов по обществознанию в 9 и 11 классах.
  • Блог " Всем миром". Автор Андреева Валентина Анатольевна. Блог создан с целью совершенствования работы по реализации проекта "Всем миром". Это блог для тех, кто не равнодушен к судьбе своей малой родине, для тех кто верит в молодое поколение и желает внести свой вклад в содействие развитию у детей способности к самоосуществлению посредством формирования в рамках социокультурного комплекса благоприятной среды для успешного протекания процессов самопознания, самостроительства, самореализации и самоутверждения школьников.
  • Блог "Псковички". Автор Игнатьева Наталья Борисовна. Блог создан с целью продолжения работы над проектом " Мы-жители Псковщины". Также блог создан для общения с родителями моих учеников.
  • Блог "Повторение математики" Автор -- Григорьева Людмила Николевна.Создан для взаимодействия учителя, учащихся и родителей при подготовке к переводному экзамну по математике в 10 классе.
  • Блог "МО МИФ" Автор Тихонова Елена Геннадьевна. Создан для взаимодействия учителей математики, информатики, физики, учащихся и родителей.В блоге будет размещаться материалы методического объединения учителей.
  • Блог Класс самый классный Автор - Михеева Анна. Блог создан для взаимодействия учащихся класса, учителей и родителей. Кроме того - это летопись класса и не только: здесь можно создать ситуацию успеха для каждого ученика
  • Созвездие Авторы --Добродеева Людмила 16:24, 6 апреля 2010 (UTC)--Федорова Ирина 16:28, 6 апреля 2010 (UTC) Коллективный блог учителей МОУ "Палкинская средняя общеобразовательная школа" создан с целью внутреннего (с коллегами) и внешнего (с родителями и учащимися) общения; систематизации накопленного опыта, самообразования и саморазвития учащихся; организации совместных проектов с родителями и школьниками.
  • Блог ПАЛИТРА Автор - Викентьева Ирина. Сделала первые шаги в создании блога. Этот блог создан для интерактивной связи учителей, учеников и их родителей, как портфолио класса.--Викентьева Ирина Фёдоровна 18:48, 6 апреля 2010 (UTC)
  • Блог English For Winners 6. Автор - Участник:Inna Ivanova. Блог учителя для дополнительной индивидуальной подготовки шестиклассников к мониторингу по английскому языку. Создан на ресурсе Campus.ru.
  • Блог Когда деревья были большими Автор --Участник: Жуковская Тамара. Когда деревья были большими…а мы маленькими, каким представлялся нам мир, что нас пугало, что радовало…Мы забыли? Почему нам трудно воспитывать детей? И в самом деле – почему? На этот вопрос каждый ответит по-своему. Кто-то скажет, что опыта не хватает, кто-то решит, что мало терпения, кто-то… При всем многообразии ответов нам хотелось бы сфокусироваться на одном. Нам трудно воспитывать детей, потому, что мы часто их не понимаем. Воспитание есть взаимодействие с внутренним миром другого человека. Каков же внутренний мир наших детей, что они думают о нашем воспитании, как мы планируем воспитать наших детей, а может дети нас воспитывают.Об этом наш блог.
  • Блог Мир возможностей 9а Антонова Наталья. Блог о моем любимом классе, который предназначен для детей и для их родителей. Будем рады любой общественности!
  • Блог Тямшарики Евстигнеева Любовь,Яникова Наталия. Блог 7 класса Тямшанской гимназии для детей и их родителей, учителей предметников
  • Блог Информация в школе и дома Андреева Наталья Витальевна. Блог о поиске, использовании информации, а также место для расположения любой информации о своих увлечениях в школе и дома.
  • Блог Методическая мозаика Петрова Антонина Александровна. Блог создан для педагогов, которые интересуются методическими новинками и инновационными технологиями в преподавании и воспитании.
  • Блог Живая история Васильева Галина Ивановна. Блог создан для педагогов, учащихся, родителей, для тех, кто любит историю.


  • Блог Наша Яммская школа Спроге Екатерина, Моисеева Екатерина, Петрова Екатерина, Попов Павел. Блог создан для учителей, учащихся, родителей и всех, кому не безразлична и интересна жизнь нашей школы.
  • ...
  • ...
  • ...

Безопасность в блоге

7-9 апреля

  1. Информационная безопасность участников блога. Создаем темы обсуждения в нашей комнате ФрендФид, предлагаем "Золотые правила безопасности в Интернет"
  2. Напишите сказку на новый лад, по теме "Безопасное поведение в Интернет". Представьте себе, например, Колобка и разверните сюжет сказки в интернет-пространстве...
  3. Сказку опубликуйте отдельным постом в своем блоге!
  4. В помощь обучалка



Не забудьте о списке понятий:

  • Безопасное поведение в Интернете
  • Информационная безопасность личности
  • Защита личных данных
  • Безопасный поиск
  • Ловушки Интернета
  • Нежелательный контент
  • Вредоносное ПО
  • Вредоносный код
  • Вирусы
  • Спам
  • Незаконное копирование
  • Хакеры
  • Компьютерная зависимость
  • Интернет-мошенничество
  • Интернет-насилие
  • Родительский контроль

Полезные ссылки и материалы

Задание для самопроверки

Первое письмо

12 апреля

Итак, вы создали блог, разобрали вопросы безопасности и привлечения. Следите за обновлениями в нашей комнате на ФрендФид. Делитесь проблемами и успехами, которые возникают у вас в ходе работы.

Теперь мы наполняем блог содержанием. Но перед этим ответьте на несколько вопросов в блоге этапа

  • Какие проблемы я буду решать с помощью блога?
  • Чем мой блог будет отличаться от блогов других учителей, классных руководителей? В чем его изюминки?
  • Почему коллегам, учащимся, родителям или школьной администрации стоит прийти именно в ваш блог, а не идти на другой сайт? Что они в нем получат или найдут интересного для себя?

Ответили, а теперь пришла пора написать обращение к читателям. Опубликуйте в своём блоге сообщение, прочтение которого вызовет желание присоединиться к блогу, стать вашим постоянным читателем, прийти именно к вам, потому что стало понятно, для чего Ваш блог, что каждый может в нем получить. Некоторые блогеры публикуют такие сообщения с опережающей датой. То есть, к примеру, в посте от 1 января 2025 года пишут, о чём блог, для кого, представляются сами, публикуют правила работы в блоге и прочее. Такое сообщение всегда будет в блоге первым, ведь порядок расположения записей обратнохронологический. Возможно, вы найдёте другие приёмы.

Как сделать блог интерактивным

13-20 апреля

Задачи:

  • Разбираемся в понятии "интерактивность блога"
  • Устанавливаем гаджеты статистики посещений блога и "мгновенного реагирования" на комментарии к постам
  • Предлагаем решения по повышению интерактивности блога


Рабочие материалы:


Задания:

  1. Подумайте, достаточно ли вам стандартных возможностей блога публикации сообщений в хронологическом порядке с возможностью комментирования? Какими функциями должен еще обладать Ваш блог, чтобы достичь поставленной цели? Как можно привлечь читателей в ваш блог (предложите сценарий). Возможно, Вам помогут эти вопросы:
    1. Каким должен быть блог, чтобы его читали, подписывались на него?
    2. Какие технические средства (инструменты) можно использовать для придания блогу интерактивности?
    3. Какие темы (разделы блога) могут быть интересны для читателей именно вашего блога (вашей целевой группы)?
  2. Свое мнение по привлечению читателей в ваш блог в опубликуйте сообщением в Комнате ФрендФид
  3. Расширяем возможности блога - добавляем гаджеты
  4. Если Вы что-то освоили сами, или вам показалась "обучалка" не очень понятной, создайте свою и разместите ниже. Не забудьте в обучалке указать авторство :)
  5. Отчет о выполненном задании пишем в комментариях к этому посту


Подсказки: Как можно сделать свой блог интереснее с использованием:

  • комментариев блога;
  • поисковых систем; Обучалка
  • Википедии; Обучалка
  • электронных словарей (gramota.ru, multitran.ru) Обучалка
  • средств для совместной работы с документами (например, Google.docs)
  • презентаций и сервисов для хранения презентаций (например, Google.docs; slideshare.com) ;
  • видео (youtube);
  • чат-«быстрая справка», "вопрос-ответ" (http://www.cbox.ws/); Обучалка
  • средств для создания "карт ума" (http://dabbleboard.com, bubbl.us); Обучалка
  • интерактивных карт (GoogleMaps);
  • таблицы для работы с данными (например, таблицы Google)
  • средств для планирования и организации (например, календарей Google)
  • опросных форм (например, Google-формы); Обучалка
  • счетчиков активности посещений (log.ru, flagcounter.com); Обучалка
  • средств рисования онлайн (artpad.art.com/artpad/painter, codraw.ru, roxik.com/pictaps, queeky.com, cards.yandex.ru/kraski.xml )
  • онлайн-переводчиков (например, Googletranslator, translate.ru);
  • фотохостингов (picasaweb, flickr) Обучалка

Как создать коллективную интернет-газету?

21-26 апреля

Задачи:

  • Выясним способы организации работы по изданию газет
  • Создадим с помощью программы создания газет (лучше всего работает в браузере MozillaFirefox) мини-газету - выбираем сервис, определяем цель издания, аудиторию, название и темы рубрик, рисуем примерный макет издания, подбираем рисунки, фотографии и видеоматериалы, размещаем материалы на полосах (страницах) газеты
  • В своих блогах разместим ссылки на созданную газету

Сервисы для создания газет:

  • Вики-доска, на которой одновременно можно рабоать над разными блоками-рубриками. Вставлять изображения и видео.
  • Twiddla - это онлайн сервис для совместной работы. Twiddla позволяет размещать на рабочей поверхности текст, иллюстрации, математические формулы; встраивать документы, виджеты и html-код; общаться при помощи чата, в том числе и звукового. Также, в Twidla есть возможность совместного просмотра веб-сейтов в режиме онлайн. Более того, на интернет-страничках Вы можете делать свои пометки, которые видны тем, с кем Вы совместно работаете в Twiddla. А самое главное – это простой и удобный сервис совместного рисования.

Помогут вам ближе познакомиться с этим сервисом следующие статьи:


Рабочие материалы:

Деловые советы от Е.Н. Ястребцевой:

Парад блогов

27 апреля - 14 мая

Подготовка к параду

Создаем презентацию-визитку

В своем блоге создаем пост, встраиваем в него презентацию-визитку. Помощь "Как создать презентацию в Гугл-докс и встроить ее в блог", автор И.Ослина. В презентации представьте следующую информация:

  • Имя, Фамилия, фото (желательно)
  • Кто я? (Коротко о себе)
  • Мой девиз (кредо)
  • Где обитаю в Интернете? (Используемые профессиональные сайты)
  • Чем могу поделиться? (Ссылки на свои публикации и разработки в Интернете)
  • Что хочу пожелать своим коллегам, участникам "БлогоРазумия"?
  • Мои планы по развитию своего блога

Перекличка блоггеров на параде

  • В комнате Френдфид к сообщению о новой публикации "визитки" пишем комментарии, обсуждаем, даем советы, хвалим за находки, материалы и т.д.

Маршируем на параде

  • Скайп-чат
Site Statistics