Robo2019-am.jpg Logo Theatr.png 3D-logo.png 120px-Samosbor osen (1).jpg 120px-eConf (2019).jpg 120px-Helpwiki.jpg

Это новая площадка ПскоВики
Прежняя ПскоВики здесь

Сетевой проект Весь мир - театр/Турандот

Материал из ПскоВики
Перейти к: навигация, поиск

Район

Печорский

Образовательная организация

МБОУ "Печорская средняя общеобразовательная школа № 3

Сетевой проект "Весь мир - театр...

Краткая аннотация

2019 год объявлен в России Годом театра. Это знаковое событие не только в культурной жизни страны, но и в судьбе каждого человека. Говоря о силе воздействия театра, многие представители русского искусства и педагогической науки отмечали особое его влияние на подростков и юношество.

Сценическое искусство - синтетическое, коллективное по своему характеру и требующее большой массы зрителей; оно способно вызвать такие сильные коллективные переживания. В свою очередь сила коллективных переживаний связана с потребностью в обмене мнений о пережитом и увиденном, что особенно важно иметь в виду при использовании театра как средства эстетического воспитания детей. Год театра, мы надеемся, подтолкнет большие и малые города России обратить особое внимание на этот замечательный вид искусства. Хочется верить, что он стает ближе и понятнее не только взрослым, но и детям.

Мы живем в маленьком провинциальном городке и не имеем возможности часто посещать спектакли. Участие в проекте «Вся жизнь- театр…» позволит нам расширить свои знания, познакомиться с разными театрами, в том числе и нашими псковскими, узнать об их истории, о выдающихся артистах, режиссерах. Расширить свое представление о театральном искусстве, познакомиться со спектаклями для детей и юношества, узнать о жизни любимых артистов, а, может быть, кто-то решит попробовать свои таланты и станет стремиться к овладению одной из театральных профессий.

Руководитель команды:

Педагог-тьютор:

Основополагающий вопрос:

Как постичь разнообразие мира?

Название команды

Турандот

Участники команды

Участники команды

Ученики 6 "б" класса МБОУ "Печорская средняя общеобразовательная школа №3"

Театроведы:

Искусствоведы:

Редакторы:

Оформители:

Этапы проекта

1. Подготовительный - 11.03.-15.03.2019

Описание деятельности команды на подготовительном этапе.

  1. Сформировали команду. Она состоит у нас из 8 человек.
  2. Выбрали название. Команда будет называться "Турандот".
  3. Распределили роли среди участников команды и прошли регистрацию на ПскоВики.
  4. Запаслись позитивными эмоциями... и вперед... к новым открытиям в мире театра!
  5. Сделали два слайда в коллективной презентации-представлении участников проекта(слайды 11 и 12).

Слайды командыСлайды командыы

2. Экскурс в историю - 16-26.03.2019

Тема этапа: История развития русского театра и его истоки

Вопросы, направляющие исследование по теме этапа:

Проблемные вопросы:

  • Какие этапы в своем развитии прошел русский театр?
  • Как власть влияла на развитие театрального искусства в России?

Учебные вопросы:

  • Какие вехи в развитии театра можно выделить?
  • Какие особенности свойственны театру на разных этапах его развития?
  • Кто стал гордостью русского театра?

Ход исследования:

  • определение темы этапа - 13.03
  • изучение алгоритма составления дайджеста, определение круга источников по выбранной теме 14-17.03;
  • поиск информации о российских и зарубежных театрах - 18-22.03
  • размещение слайдов в коллективной презентации - 22.03
  • поиск и отбор информации, распределение материала по рубрикам, подбор вспомогательных материалов для дайджеста - 22-25.03
  • редактирование и оформление дайджеста - 23-26.03

Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

Слайд 56Слайд 57Слайд 58Слайд 59

Слайд 60Слайд 61Слайд 62 Слайд 63

Дорогие, ребята из команды «БАЛАГУРчики»! Познакомились мы с ребятами с Вашей работой! Она у вас получилась очень познавательной и интересной. Вы просто молодцы! Так много материала нашли на эту тему. Спасибо Вам и успехов на остальных этапах!--Лариса Агапова Команда "Турандот" (обсуждение) 08:54, 27 марта 2019 (MSK)
Дорогие "Пятьнашки"! Познакомилась с вашей работой "Скоморохи на Руси." Такая яркая работа у вас получилась, что не обратить на нее внимание просто никак нельзя! Вы замечательно поработали, а мне удалось узнать какие музыкальные инструменты использовали скоморохи, какие представления устраивали. Спасибо вам, ребята и успехов! --Вишнякова Команда "Турандот" (обсуждение) 12:43, 27 марта 2019 (MSK)
Я ознакомилась с работой команды "Радуга" из Подберезинской средней школы Локнянской СОШ. Ребята изучали тему "Театральная культура Древнего Рима". Молодцы! Работа очень интересная и познавательная! Я узнала много нового и полезного для себя. Особенно мне понравилось само оформление работы.Молодцы ваши оформители! Браво им! Успехов вам, ребята. на остальных этапах проекта. --Вишнякова Команда "Турандот" (обсуждение) 13:06, 27 марта 2019 (MSK)

3. Легенды русского театра - 27.03-10.04.2019

Тема этапа: Актёры русского театра: Игорь Ильинский

Игорь Владимирович Ильинский 2.jpg

Вопросы, направляющие исследование по теме этапа:

Проблемные вопросы: Что в имени твоем?

Учебные вопросы:

  1. Чем знаменит Игорь Владимирович Ильинский?
  2. Какие роли в театре сыграл Игорь Ильинский?
  3. Какие роли в кино сыграл Игорь Ильинский?
  4. Интересные факты биографии актера и режиссера

Ход исследования:

  • Определение темы этапа для написания статьи (16.03);
  • Поиск театральных программ и либретто (26.03 - 1.04);
  • Поиск и отбор информации по выбранной теме: "Актеры русского кино: Игорь Ильинский" (20.03 - 28.03);
  • Написание статьи, распределение материала по параграфам (30.03 - 1.04);
  • Создание документа для коллекции театральных программок (26.03 - 03.04);
  • Редактирование и оформление статьи, театральных программ (1.04 - 10.04);
  • Прохождение виртуальной экскурсии по Большому театру (9.04);
  • Описание своих впечатлений и написание коллективного мнения о виртуальной экскурсии по Большому театру (10.04);
  • Ознакомление, обсуждение и комментирование работ участников проекта (27.03 - 10.04).


Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

Наша команда "Турандот" совершила удивительное путешествие в Большой театр. Конечно, мы много слышали о нем, но побывать там нам еще не доводилось. Совершая виртуальное путешествие, мы были поражены красотой и великолепием внутреннего интерьера театра. Красный цвет в сочетании с позолотой делает зал просто волшебным. Такой роскоши , наверно, нет больше нигде. После длительного ремонта обновились старые залы театра, появилось много технических новинок... Но обаяние Большого театра осталось с тех давних времен, с девятнадцатого века. Теперь у нас появилась мечта когда- нибудь попасть в этот удивительный театр на спектакль, услышать как звучат голоса,и понять, что же это такое акустика Большого! Спасибо за это удивительное путешествие!от имени команды Анастасия --Вишнякова (обсуждение) 20:27, 11 апреля 2019 (MSK)

  • Участие в обсуждении работ участников проекта
Команда "Турандот" познакомилась с работой команды "Радуга" о замечательной актрисе Людмиле Чурсиной. Эта актриса была любимицей наших мам и бабушек, а теперь благодаря вам о ней узнает и наше поколение. Спасибо вам, за эту работу! --Вишнякова (обсуждение) 20:27, 11 апреля 2019 (MSK)
Команда "Турандот" Печорский район. Благодарим команду "Максимум" Новоржевского района за интересную работу об актере Василии Меркурьеве. Это удивительный человек и артист. Все его роли запоминаются навсегда. Мы посмотрели фильм с его участием "Верные друзья". Сколько в нем поучительных и смешных моментов!? А роль профессора Нистратова в исполнении В.В. Меркурьева была просто восхитительна. Для нас оказалось открытием, что этот замечательный актер наш земляк. Спасибо вам за интересную работу! И новых поисков и открытий и вам, и нам всем! От имени команды "Турандот" --Шарова Анастасия (обсуждение) 21:26, 12 апреля 2019 (MSK)

4. Секреты закулисья - 11-25.04.2019

Тема этапа: Профессия сценограф.

Вопросы, направляющие исследование по теме этапа:

Проблемные вопросы:

Как научиться создавать изобразительно-пластический образ спектакля?

Учебные вопросы:

  • Какую роль в жизни театра играет сценограф?
  • Каким качествами должен обладать сценограф?
  • Каким умениями должен обладать сценограф?
  • Где, кроме театра, можно реализовать себя?
  • Где можно получить данную профессию?
  • Какие экзамены необходимо пройти?

Ход исследования:

1. Выбор профессии о которой будем делать буклет.

2. Сбор материала.

3. Отбор материала для буклета.

4. Обсуждение и выбор дизайна буклета.

5. Знакомство с программой Microsoft Office Publisher.

6. Создание буклета

Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

5. Театральная студия - 26.04-09.05.2019

Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

6. Итоговый - 15-20.05.2019

Итоговое эссе:

  • Заполнение анкеты по итогам проекта

Информационные ресурсы

Полезные ссылки:

Другие документы: