Robo2019-am.jpg Logo Theatr.png 3D-logo.png 120px-Samosbor osen (1).jpg 120px-eConf (2019).jpg 120px-Helpwiki.jpg

Это новая площадка ПскоВики
Прежняя ПскоВики здесь

Сетевой проект Весь мир-театр.../Город Мастеров

Материал из ПскоВики
Перейти к: навигация, поиск
Герб Город мастеров.jpg

Район

г.Псков

Образовательная организация

МБОУ "СОШ №18 имени Героя Советского Союза генерала армии В.Ф.Маргелова"

Школа 18 Псков.jpg

Сетевой проект "Весь мир - театр...

Краткая аннотация Театр - это актер, хотя бы ведущая роль принадлежала драматургу, но театральное искусство есть прежде всего актерское искусство. В.И.Немирович - Данченко.

Руководитель команды:

Селезнева Елена Николаевна - учитель начальных классов

Педагог-тьютор:

Ленская Галина Александровна - педагог - организатор

Основополагающий вопрос:

Команда Город мастеров.jpg

Как постичь разнообразие мира?

Название команды "Город Мастеров"

Учащиеся 2 - а класса

  1. Театроведы Шаинидзе Лаура, Григорьева Диана
  2. Искусствоведы: Довбаш Алиса, Глушко Егор
  3. Фотокорреспонденты:Иванов Роман, Шпинькова Саша
  4. Редакторы: Ефремов Егор, Антонова Анна
  5. Оформители: Кулаков Костя, Никитин Миша

Этапы проекта

1. Подготовительный - 11.03.-15.03.2019

Описание деятельности команды на подготовительном этапе.

  • Знакомство с положением проекта «Весь мир - театр…» (руководитель)
  • Выбор команды, названия, распределение ролей в проекте. Обсуждение возможных тем исследований. (руководители команды, тьютор, участники команды).
  • Повторение правил безопасности школьников в Интернете (тьютор)
  • Регистрация участников на ПскоВики . Создание индивидуальной страницы команды (тьютор, участники)
  • Представление команды в коллективной презентации (оформитель, фотокорреспонденты)

Коллективная презентация

2. Экскурс в историю - 16-26.03.2019

Тема этапа:
Виды и формы театрального действа на Руси.

Вопросы, направляющие исследование по теме этапа:

Проблемные вопросы:
  1. Когда возник театр на Руси?
  2. Какие виды и формы театрального действа существовали?
Учебные вопросы:
  1. Когда возник театр на Руси?
  2. Какие виды и формы театрального действа существовали?
  3. Кто были актерами в театре?
  4. Кто был главным зрителем театров?
Ход исследования:
  1. Круглый стол по обсуждению вопросов: Что такое театр? Без чего не может быть театра? Какие театры есть в нашем городе? Какие постановки вы посещали? Где и когда, кроме театров, вы видели выступления артистов?"
  2. Формулировка проблемы - С чего начинался театр на Руси?
  3. Выдвижение гипотезы: театр на Руси начался с разыгрывания сказок устного народного творчества и праздничных гуляний (Масленица, Святки, День Ивана Купалы и др).
  4. Формулировка цели: изучить историю театрального действа на Руси и сравнить с ним современные постановки, которые мы видели.
  5. План исследования:
  • Изучение истории театра на Руси из различных источников.
  • Определение видов и форм театральных выступлений.
  • Оформление изученных материалов в индивидуальный проект (дайджест)
  1. Формулировка вывода и сравнение вывода с гипотезой.
  2. Рефлексия

Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

Отзывы других команд на наши работы

Доброго времени суток! Наша команда внимательно рассмотрела коллективную презентацию «Российские театры». Ребята, наша совместная работа очень понравилась, на 2-3 слайдах, выполненных аккуратно и красиво, неповторимый мир российских театров. Есть и "биография" театра и интересные факты из его истории. С командой «Медика» мы совершили виртуальную экскурсию по Российскому государственному академическому театру драмы имени Ф.Волкова; порадовались вместе с командой «Город мастеров» их встрече с актерами Детского драматического «Театра у Нарвских ворот»; разделили гордость команды «Максимум» за Новоржевский народный театр. Спасибо команде «Чародети» за открытие для нас театра «Прозрачный мир»! На эту коллективную работу, наверно, было потрачено много времени, но точно не зря!!! Наша работа заслуживает внимания. Все молодцы!--Цветков Андрей (обсуждение) 16:51, 26 марта 2019 (MSK) по поручению команды "ПЯТьНАШкИ".


Участники команды "Город мастеров"! Очень интересно было из вашей работы узнать новое о видах театра на Руси, например, о существовании церковного театра! Полностью согласны с Вами, что российский театр прошёл совершенно иной путь, нежели зарубежный! Молодцы! Очень хорошая работа!--Иванов Рома Команда "БАЛАГУРчики" (обсуждение) 19:06, 26 марта 2019 (MSK)

3. Легенды театра - 27.03-10.04.2019

Тема этапа: Актёр русского театра - Георгий Милляр.

Вопросы, направляющие исследование по теме этапа:

Проблемные вопросы:

  1. Баба - Яга и Кощей Бессмертный правда существуют?
  2. Как они выглядят и где живут?

Учебные вопросы:

  1. Кто так правдиво сыграл нечистую силу в сказках?
  2. Где жил этот актер? Как прошло его детство?
  3. В каких фильмах он снимался?

Ход исследования:

  • обсуждение темы исследования
  • просмотр старых советских сказок
  • выбор актера для изучения
  • поиск информации о Георгии Милляре в книгах и в Интернете
  • обсуждение информации, отбор материала для вики-статьи
  • работа над страницей вики-статьи
  • рефлексия

'Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

 1. Участие в конкурсе "Бывалые театралы" 

Спектакль "Вот это вещь!"

 2. Вики-статья 

Актёр русского театра - Георгий Милляр.

Георгий Милляр.jpg

 3. Обсуждение реставрации Большого театра.

Здание Большого театра в Москве с четверкой лошадей и большими колоннами внешне знает каждый, но далеко не каждый россиянин был внутри. Нам было интересно заглянуть в это старинное здание. Роскошь и богатство! Особенно интересно было наблюдать за позолотой мастеров. По сантиметру, маленькими кисточками. Так много терпения и труда! Но результат завораживает. А еще мы, второклассники, недавно на уроках технологии узнали технику папье-маше и , оказывается, с использованием её восстанавливали гипсовые элементы лепнины. Теперь нам захотелось увидеть это все своими глазами - почувствовать себя во дворце, в королевском ложе. Сетевой_проект_Весь_мир-театр.../Город_Мастеров


Россия - великая страна с богатой историей. Сохранить культурное наследие и передать его потомкам – наша главная задача. Большой театр – это настоящая жемчужина в роскошном ожерелье, русские театральные традиции, наша визитная карточка. Работа проделана огромная, ювелирная, кропотливая. Театр восхищает своим великолепием и роскошью убранства. Я посмотрел экскурсию по Большому театру. Здорово! Я бы хотел побывать там! Я люблю ходить в театр. Мне все очень понравилось. Просто нереально круто! Меня заинтересовали вентиляционные люки под каждым стулом в зрительном зале и оркестровая яма. Все очень красиво. Наверно, зрители приходят сюда не только посмотреть спектакли, но и полюбоваться на эту красоту. Кулаков Костя Сетевой_проект_Весь_мир-театр.../Город_Мастеров

 4. Обсуждение наших работ

Очень интересная статья получилась у команды "Город Мастеров" про Георгия Милляра! Актёр аристократических кровей, даже фамилию сменил, чтобы об этом не знали. Удивительно, что первый грим он тоже наносил себе сам. Конечно же, интересно было узнать, что череда его прекрасно исполненных женских ролей началась с роли в "Золушке", когда заболела актриса. Нам тоже много известно о его самой знаменитой роли - Бабы-Яги в фильмах Александра Роу. Милляр у него был любимчиком, столько прекрасных актрис претендовали на эту роль, но Роу выбрал и всегда выбирал только Георгия. Было грустно узнать, что про него забыли, когда он приготовил 850 рисунков с изображением Бабы-Яги для каждого ребёнка. Очень жаль, что не было своих детей. А ещё, теперь очень хочется прочитать тот самый "Алфавит Милляра". Спасибо вам за хорошую работу и за столь увлекательную статью. --Аня Разумова команда "БАЛАГУРчики" (обсуждение) 14:32, 4 апреля 2019 (MSK)

4. Секреты закулисья - 11-25.04.2019

Тема этапа: Театральные профессии. Театральные термины. Театральные постановки.

Вопросы, направляющие исследование по теме этапа:

Проблемные вопросы:

  1. А что происходит по другую сторону кулис?
  2. Кто выключает свет на сцене, а потом совершенно неожиданно зажигает разноцветные огоньки?
  3. Как все в театре называется?


Учебные вопросы:

  • Кто трудится в театре?
  • Как называются профессии этих людей?
  • Где можно научиться театральным профессиям?


Ход исследования:

Отзыв о спектакле

  1. Круглый стол - обсуждение совместно просмотренных спектаклей, выбор наиболее интересного.
  2. Распределение заданий по поиску информации о театре, авторе произведения, режиссере, актерах.
  3. Составление отзывов о постановке.
  4. Редактирование отзывов в коллективную работу.

Словарь театральных терминов

  1. Коллективное чтение книги Г.Киселёва "Кулисы, или посторонним вход разрешён", с целью понимания театральных терминов.
  2. Выбор термина для иллюстрирования - "Афиша".
  3. Конкурс рисунков, отбор набравших большее количество зрительских голосов.
  4. Оформление афиш.

Буклет "Профессия "Светооператор"

  1. Поиск информации об этой профессии
  2. оформление результатов работы

Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся

  1 Конкурс «Мастера закулисья» Профессия Светооператор
Буклет Светооператор.jpg
  2 Конкурс «Неповторимые мгновения» Отзыв о спектакле "Малыш и Карлсон" театра у Нарвских ворот
  3 Конкурс художников Словарь театральных терминов в картинках Термин "Афиша"
  4 Знакомство с работами участников проекта и обсуждение
 
  Наши отзывы на работы других конкурсантов:

Добрый вечер, уважаемые конкурсанты! Приятно читать все работы. Они очень интересные и познавательные! Здорово, что столько ребят объединились для создания этого проекта. Мне очень понравилось на сайте рассматривать афиши команд. Очень красиво нарисована афиша у команды "Зеркало" автору афиши "Золушка" Митиной Ольге хочется сказать Браво! А за ваш дайджест о Пушкинском театре можно смело ставить пять балов. Потому что там есть не только точная и интересная информация, но и документальное подтверждение написанного. Фотографии документов и людей, которые принимали участие в жизни этого театра. Алиса Довбаш от имени Команды "Город Мастеров"


Творческий привет хочу передать команде "Затейники". У вас замечательно получилась работа по теме Термины. Глядя на ваши рисунки без слов понятно о чем они. Я люблю играть в театр теней руками на стене в своей комнате. И мне очень захотелось взять ваших герое и создать с ними целый спектакль. И маски японского театра Кабуки я тоже легко узнала. Здорово у вас получилось! Алиса Довбаш от имени Команды "Город Мастеров"


  Отзывы других команд на наши работы

Команде «Город мастеров»: Ребята, вы посмотрели замечательный спектакль! Из вашей работы понятно, насколько это зрелищный и смешной спектакль! Команда "Охотные смотрельщики" 22:21, 23 апреля 2019 (MSK)


Сегодня я познакомилась с работами участников. Несколько раз я пересмотрела их. И очень трудно определить, что лучше. Все работы интересны. Больше всего в конкурсе "Неповторимые мгновения", понравились работы команды "Балагурчики" и "Медика". А как интересны все профессии, интересно рассказали о них команды "Город Мастеров", "Медика", "Затейники". Команда "Щелкунчики" --Спиридонова Вероника (обсуждение)

5. Театральная студия - 26.04-09.05.2019

Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

1 Конкурс «Каждый в душе актёр»

Театральная постановка сказки "Репка"

2 Конкурс «Фото галерея костюмеров»
3 Конкурс художников-декораторов 
Декорация Пушкин.jpg
4 отзывы других команд на наши работы

Доброго времени суток! Я просмотрела два видео от команд "Город мастеров" и "Мельпомена". В одной команде видео представили ученики начальной школы - эта сказка мне очень понравилась! Во второй команде были более взрослые участники, их ярмарка подарила весёлую улыбку и хорошее настроение! По поручению команды «ПЯТьНАШкИ» --Ирина Панченко (обсуждение) 10:25, 16 мая 2019 (MSK)

6. Итоговый - 10-15.05.2019

Итоговое эссе:

Эссе.jpg

Информационные ресурсы

Полезные ссылки:

Другие документы: