Пасман, Татьяна Борисовна

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск
Пасман Татьяна Борисовна
Пасман Татьяна Борисовна.jpg
Дата рождения:
Место рождения: г. Псков
Научная сфера: методика преподавания общественных дисциплин
Место работы: Псковский областной институт повышения квалификации работников образования (ПОИПКРО)
Должность: методист по истории, обществоведению и праву кафедры методологии постдипломного педагогического образования, координатор образовательных программ ЦГО

Контактная информация.
Рабочий телефон: 8(8112)72-18-08
E-mail: tpasman@rambler.ru, tatpasman@gmail.com

Родилась в г. Пскове. Высшее образование получила на историческом факультете Псковского государственного педагогического института им. С.М. Кирова.

Профессиональная деятельность.
1987 – 1998 гг. – учитель истории в образовательных учреждениях г. Пскова и Псковского района:
1987 – 1992 г. – учитель общественных дисциплин МОУ «Верхолинская основная общеобразовательная школа» Псковского района
1992 – 1994 г. - учитель общественных дисциплин МОУ «Центр образования ”Псковский педагогический комплекс”»
В ПОИПКРО с 1994 года:
1994 – 1999 гг. – методист кабинета истории и права,
1999 – 2005 гг. – заведующая кабинетом истории и права,
2005 – и по настоящее время – методист по истории, обществознанию и праву кафедры методологии постдипломного педагогического образования,


С 1999 г. работу методистом совмещает с деятельностью координатора образовательных программ Центра гражданского образования ПОИПКРО.


1994 – 1998 гг. продолжала вести преподавательскую деятельность в школах г. Пскова (МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1», МБОУ «Центр образования “Псковский педагогический комплекс”».
1996 – 2006 гг. вела преподавательскую деятельность в Псковском государственном педагогическом университете (институте) им. С.М. Кирова: преподавала курс «Методика преподавания истории в начальной школе», «Методика преподавания обществознания в начальной школе» (факультет дошкольного и начального образования), курс «Методика преподавания истории (исторический факультет), руководила педагогической практикой студентов.
1996 – 2013 гг. – член оргкомитета и председатель жюри этнографической секции Областной этапа Всероссийской научно-практической конференции учащихся « «Шаг в будущее»
2005 – 2013 гг. – член оргкомитета и председатель жюри Областной конкурса «Юный краевед»
2005 – 2012 гг. – член оргкомитета и председатель жюри областного тура Всероссийской конференции школьников «Отечество»
1999-2011 гг. – член оргкомитета жюри областных Семейных олимпиад по праву. Член жюри регионального этапа конкурса «Лидер XXI века».
2004 – 2012 гг. – председатель регионального жюри Межрегионального конкурса «Лучший урок по теме” История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР ”»
1998 – 2013 гг. – разработчик, член оргкомитета и член жюри городской историко-краеведческая олимпиада
2000 – 2013 гг. - эксперт конкурсных работ регионального этапа Всероссийской акции «Я – гражданин России»
2001 – 2009 гг. - разработка программ развития и научное руководство МОУ «Писковская средняя общеобразовательная школа» («Территориальное школьное объединение», «Общественно-активная школа»). В 2007 году школа вошла в число победителей конкурса инновационных образовательных учреждений.
1996-2010 гг. - участие в реализации ряда международных проектов:

  • Новая инициатива Генерального секретаря Совета Европы. Реформа исторического образования и подготовка новых учебников по истории. Преподавание истории в поликультурном обществе и пограничных территориях. - Совет Европы, EUROCLIO (Европейская постоянная конференция ассоциаций преподавателей истории), КультурКонтакт (Австрия)
  • Уроки Клио. - EUROCLIO (Европейская постоянная конференция ассоциаций преподавателей истории)
  • Мозаика культур - EUROCLIO (Европейская постоянная конференция ассоциаций преподавателей истории)
  • Школа – правовое пространство. - Институт Открытое Общество
  • Гражданское образование. - МИОИ РГПУ им. А.И. Герцена и КультурКонтакт (Австрия)



Владение иностранными языками.
Английский язык, начальный уровень

Профессиональные достижения.

  • Награждена нагрудным знаком «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» (2003 г.)
  • Лауреат премии областной целевой программы «Одаренные дети» на 2006-2008 гг. (2007 г.)
  • Эксперт Совета Европы по гражданскому образованию
  • Федеральный тьютор по направлению «Современный образовательный менеджмент» (2009 г.)
  • Благодарности и Почетные Грамоты Государственного управления образования Псковской области, управления образования Администрации г. Пскова, образовательных учреждений Псковской области (1996-20010 гг.).
  • Биографические сведения включены в российско-швейцарскую биографическую энциклопедию успешных людей России «WHO IS WHO в России» (2008 г.)



Научные интересы:

  • Пропедевтический курс истории и его место в системе школьного исторического образования
  • Историческое краеведение
  • Организация исследовательской деятельности учащихся
  • История Холокоста: Технологии и приемы изучения
  • Этнография Псковского края



Повышение квалификации.

  • Систематическое повышение квалификации в Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (1994 – 2009 гг.), г. Москва
  • 01.02 – 02.03.2003 – стажировка по теме «Изучение системы гражданского образования США».
  • 01 – 03.07.2007 г. – краткосрочное повышение квалификации по программе «Уроки Холокоста – путь к толерантности» на летней сессии Международных курсов преподавателей темы Холокоста, г. Москва. 36 ч.
  • 16.03.- 01.04.2007 г. - повышение квалификации по теме преподавания Холокоста; семинар для российских учителей Центра и Фонда «Холокост» и Международной школы преподавания Катастрофы «Яд Вашем», Израиль, г. Иерусалим. 80 часов.
  • 1 – 5 марта 2010 г. – краткосрочное повышение квалификации в Московском институте открытого образования по теме «Новые тенденции в содержании школьного исторического образования» (на базе Российской Академии наук. 72 часа.
  • 31 марта – 09 апреля 2010 г. – краткосрочное повышение квалификации в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования по программе «Преподавание истории и обществознания в школе в условиях модернизации. Современный УМК: актуальные вопросы содержания и методики». 72 часа.
  • участие в конференциях и круглых столах ПОИПКРО



Предлагаемые лекции и практические занятия.

  • Научно-методическое обеспечение нового содержания и педагогических технологий исторического и обществоведческого образования.
  • Обновление обществоведческого и гражданского образования в контексте модернизации образования.
  • Концептуальные подходы к преподаванию общественных дисциплин в 11 классе.
  • Предпрофильное и профильное обучение: концепции, УМК для основных профилей обществоведческого образования.
  • Разработка и экспертная оценка элективных курсов для предпрофильного и профильного обучения
  • Использование информационных технологий в преподавании общественных дисциплин.
  • Использование Интернет – ресурсов и компьютерных программ в преподавании общественных дисциплин.
  • ИКТ и развитие образования молодёжи.
  • Инициативные молодёжные проекты с использованием ИКТ.
  • Электронный учебник: педагогические основы использования в учебном процессе.
  • Международное гуманитарное право.
  • Преподавание истории и обществоведения в предпрофильных и профильных классах.
  • Обновление УМК по общественным дисциплинам.
  • Методологическая основа и методические приемы развития критического мышления на уроках истории и обществознания.
  • Организация научно-исследовательской работы со школьниками.
  • Роль школьного музея в обучении и воспитании учащихся,
  • Изучение темы «Внешняя политика России на современном этапе» в основной и средне школе
  • Мониторинг качества образования: цели, виды, формы, принципы организации и проведения.
  • Личностно-развивающие технологии: метод проектов, технология модульного обучения, технология критического мышления.
  • Использование современных технологий при изучении культурологических тем по истории и обществознанию. Метод проектов.
  • Использование Интернет–ресурсов при изучении вопросов по истории и теории культуры в курсах обществоведения и истории.
  • Методика подготовки учащихся и экспертов к ЕГЭ. Содержание и технологический аспект.



Публикации (за последние 10 лет).
1. Болотникова Н.А. Для подростков, состоящих на учете в милиции. – Псков, 2002 (редактирование Пасман Т.Б.)
2. Временные стандарты по курсу "История Псковского края" \ сб. Региональный бюазисный учебный план Псковской области в 1997-1998 учебном году. – Псков: 1997, 1,5 п.л., 600 экз., ризограф (в соавторстве с Е.П. Ивановым, К.М. Плоткиным, А.В. Седуновым).
3. Гражданское образование и русская национальная культура \ сб. Гражданское образование: формирование активной гражданской позиции – Москва: 2001 (в соавторстве с М.Е. Жихаревичем, рукопись), 3 п.л.
4. Гражданское образование: Учебно-методическое пособие. – СПб.: 2003 (раздел о гражданском образовании в системе повышения квалификации (в том числе на курсах учителей истории) - совместно с М.Е. Жихаревичем).
5. Жихаревич М.Е., Пасман Т.Б. О Семейных олимпиадах в Псковской области/ Граждановедение, 2006, 39
6. Из истории кабинета истории /ПОИПКРО в делах и лицах: Сборник материалов к 60 – летию Псковского областного института повышения квалификации работников образования/Под ред. Л.К. Фомичевой – Псков, ПОИПКРО, 2005.
7. История Псковского края как вариант изучения пропедевтического курса истории в школе. \ сб. Педагогический поиск: традиции, инновации, результативность. Тезисы IV научно-практической конференции ПОИПКРО. – Псков: 1997, 0,1 п.л., ризограф.
8. Модульные программы повышения квалификации учителей. - Псков, 2008 (в соавторстве)
9. Новые методы в преподавании истории в современных общеобразовательных школах РФ. Отчет о работе первой группы на международном семинаре 19 – 21 июня 2000 г., Страсбург, 2000.
10. Обществоведческий модуль регионального компонента содержания образования / Региональный компонент содержания образования (для Псковской области). – Псков: ПОИПКРО, 2002, 0,2 п.л.
11. Обществознание: Учебник для 6 класса общеобразовательной школы (в соавторстве с Н.Д. Федотовой). – М.: Вентана-Граф, 2010.
12. Обществознание: Учебник для 7 класса общеобразовательной школы (в соавторстве с Н.Д. Федотовой). - М.: Вентана-Граф [рукопись в издательстве].
13. Обществознание: Учебник для 8 класса общеобразовательной школы (в соавторстве с М.Е.Жихаревичем, Н.Д. Федотовой). – М.: Вентана-Граф [рукопись в издательстве].
14. О правах ребенка – доступно и интересно. Методические рекомендации для учителя. /автор – составитель Т.Б. Пасман – Псков: 2001.
15. О правах ребенка: доступно и интересно: Методические рекомендации для учителя /автор – составитель Т.Б. Пасман - Псков, ПОИПКРО, 2003
16. О преподавании курсов истории и обществознания в 10 и 11 классах экспериментальных общеобразовательных школ Псковской области в 2002/2003 учебном году. / Псковская школа, 2002.
17. О преподавании общественных дисциплин в образовательных учреждениях Псковской области в 2002/03 учебном году /сб. Региональный базисный учебный план на 2002/2003 учебный год. – Псков, ПОИПКРО, 2002.
18. О преподавании общественных дисциплин в образовательных учреждениях Псковской области в 2003/04 учебном году /сб. Региональный базисный учебный план на 2003/2004 учебный год. – Псков, ПОИПКРО, 2003.
19. О преподавании общественных дисциплин в образовательных учреждениях Псковской области в 2004/06 учебном году /сб. Региональный базисный учебный план на 2004/2006 учебный год. – Псков, ПОИПКРО, 2004.
20. О преподавании общественных дисциплин в образовательных учреждениях Псковской области в 2006/08 учебном году /сб. Региональный базисный учебный план на 2006/2008 учебный год. – Псков, ПОИПКРО, 2006.
21. Пасман Т.Б. Анализ диагностических работ по истории за курс основной школы/ Мониторинг качества знаний учащихся сельских общеобразовательных школ. – М.: Издательство института педагогики социальной работы, 2003.
22. Пасман Т.Б. Практическое занятие по теме «Информационные технологии в преподавании общественных дисциплин» /Азы профессионального мастерства: автор-составитель Т.Н. Пискунова. – М.: 2005.
23. Социальный педагог: от постановки проблемы до ее решения. Под ред. Т.Б. Пасман» - Псков, 2002.
24. Пасман Т.Б. Новейшая история зарубежных стран: Задания, тесты, задачи - М., ООО «Издательство РОСМЭН-ПРЕСС», 2005
25. Пасман Т.Б. Путешествие в века или пропедевтический курс истории/Преподавание истории в школе, 2004, № 5.
26. Пасман Т.Б. Сергеев Е.Ю. Новейшая история зарубежных стран: 9 кл.: методические рекомендации: пособие для учителя. – М.: Просвещение, 2005 – 160 с.
27. Пасман Т.Б. Толерантность должна иметь пределы?!../ Гражданский диалог, 2004, 7.
28. Пасман Т.Б. Харлашова Е.В. Обществознание: Человек в обществе: 10 кл.: Органайзер для учителя: Сценарии уроков. – М.: Вентана-Граф, 2006
29. Пасман Т.Б. Колдовство и знахарство в Себежском районе (по материалам экспедиционных исследований комплексной экспедиции “Истоки-2002”) /Истоки – 2002: Материалы исследований областной детской комплексной краеведческой экспедиции «Истоки-2002». – Псков, 2003 (в соавторстве с Е.Полевой, М.Ефимовой)
30. Пасман Т.Б. Строительство крестьянского дома и хозяйственных построек в Себежском районе в ХХ веке (по материалам экспедиционных исследований комплексной экспедиции “Истоки-2002”)/Истоки – 2002: Материалы исследований областной детской комплексной краеведческой экспедиции «Истоки-2002». – Псков, 2003 (в соавторстве с И.Родионовым)
31. Пасман Т.Б. Интерьер крестьянского дома в Себежской деревне (по материалам экспедиционных исследований комплексной экспедиции “Истоки-2002”) /Истоки – 2002: Материалы исследований областной детской комплексной краеведческой экспедиции «Истоки-2002». – Псков, 2003 (в соавторстве с В Мельниковым)
32. Пасман Т.Б. Повседневная и праздничная еда жителей Себежского района (по материалам экспедиционных исследований комплексной экспедиции “Истоки-2002”) /Истоки – 2002: Материалы исследований областной детской комплексной краеведческой экспедиции «Истоки-2002». – Псков, 2003 (в соавторстве с Е.Давыдовой, А.Зининой)
33. Пасман Т.Б. Элементы свадебного обряда в Себежской деревне (по материалам экспедиционных исследований комплексной экспедиции “Истоки-2002”) /Истоки – 2002: Материалы исследований областной детской комплексной краеведческой экспедиции «Истоки-2002». – Псков, 2003 (в соавторстве с Е. Борисовой)
34. Пасман Т.Б. Крестьянский быт себежан во время немецкой оккупации в Великую Отечественную войну (по материалам экспедиционных исследований комплексной детской экспедиции «Истоки – 2004») /Истоки – 2004: Материалы исследований областной детской комплексной краеведческой экспедиции «Истоки-2004». – Псков, 2005 (в соавторстве с С. Рябиком)
35. Пасман Т.Б. Рыболовство и его роль в хозяйственной жизни населения Себежского района в первой половине XX века (по материалам экспедиционных исследований комплексной детской экспедиции «Истоки – 2004») / /Истоки – 2004: Материалы исследований областной детской комплексной краеведческой экспедиции «Истоки-2004». – Псков, 2005 (в соавторстве с А. Хритиныным)
36. Пасман Т.Б. Традиционные блюда себежан /Истоки – 2004: Материалы исследований областной детской комплексной краеведческой экспедиции «Истоки-2004». – Псков, 2005 (в соавторстве с А.Михайловой, А. Коршиковой)
37. Пасман Т.Б. Традиционная одежда жителей Себежского района первой половины XX века./Истоки – 2004: Материалы исследований областной детской комплексной краеведческой экспедиции «Истоки-2004». – Псков, 2005 (в соавторстве с А. Кругляковым)
38. Принципы отбора содержания и конструирования курсов исторической пропедевтики.\ Тезисы выступления на VIII научно-практической конференции "Воспитание и обучение. Традиции, инновации, результативность. Псков, 2000. 0,1 п.л., ризограф.
39. Противодействие коррупции: учебно-методическое пособие /Отв. Ред. Т.Б. Пасман – М.: Американская ассоциация юристов, 2010 – 130 с.
40. Псковская тетрадь: упражнения по русскому языку и развитию речи: 3 кл./сост. Л.И. Бочкарева; под ред. Т.Б. Пасман. - Псков, ПОИПКРО, 2007. – 32 с.
41. Псковская тетрадь: упражнения по русскому языку и развитию речи: 4 кл./сост. Л.И. Бочкарева; под ред. Т.Б. Пасман. - Псков, ПОИПКРО, 2007. – 40 с.
42. Разработка содержания повышения квалификации преподавателей социальных дисциплин в области гражданского образования/ сб. Гражданское образование: материалы международного семинара". – СПб., Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2000 – 1,3 п.л. (в соавторстве с Жихаревичем М. Е.)
43. Сельская школа: вариативно-модельный путь преобразования: Методические разработки / Под ред. Е.Н. Степанова. – Псков: ПОИПКРО, 2003 (Автор - составитель Т.Б. Пасман).
44. Тематика августовских совещаний 2002 – 2006. – Псков, ПОИПКРО, 2002 – 2006.
45. Территориальное школьное объединение: из опыта проектирования, создания и развития: Учебно-методическое пособие /Под ред. И.А. Дмитриева и Т.Б. Пасман. – Псков, 2006
46. Турнир дебатов “Школа толерантности” - Псков, ПОИПКРО, 2003(автор раздела «Информация о проекте «Турнир дебатов “Школа толерантности”»)
47. Школа на пути к толерантности / Под ред. Т.Б. Пасман» - Псков, 2004.
48. Школьные олимпиады по истории, обществознанию, праву, граждановедению/ Авт. - сост. Т.И. Тюляева, М., ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2004 - СС. 85 - 89 (краеведческая олимпиада), 93 - 105 (семейная олимпиада по праву – совместно с М.Е. Жихаревичем), 203 - 205 (задания к семейной олимпиаде «Права человека: твои и мои» – совместно с М.Е. Жихаревичем), 309 -317 (задания к историко - краеведческой олимпиаде).

Что для меня ПОИПКРО.
Необычайно творческий и работоспособный коллектив интеллигентных людей. Место работы, куда я каждый день иду с удовольствием.

Site Statistics