Образовательная ситуация Признаки весны

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск


Содержание

ФИО педагога

Гашимова Джамиля Маликовна, воспитатель МБДОУ 40 "Ручеек", г. Псков. Образовательная ситуация Пришла весна

Направленность

  • Игровая
  • Познавательная
  • Продуктивная

Возраст

3-4 лет

Тема

Пришла весна

Планируемые образовательные результаты

Активизировать знания детей о весне, о сезонных изменениях в природе. Связная речь: учить детей связно отвечать на вопросы воспитателя. Подбирать к словам определения. Понимать смысл загадок и находить отгадку; Словарь: активизация разных частей речи, не только существительных, но и прилагательных, и глаголов. Приспособления, связанные с маскировкой и защитой от врагов: Для маскировки зимой: зимняя, совершенно белая окраска - заяц

Структура ситуации

Элемент 1

Воспитатель обращает внимание детей на то, как светло в группе: «Это солнышко пожаловало в гости».

презентация Солнышко

Результат

Дети готовы участвовать совместной образовательной ситуации

Элемент 2

Беседы с детьми о весне, наблюдения за весенними изменениями в природе

результат

продолжить знакомство детей с приметами весны

Элемент 3 - с применением ИКТ

Описание элемента

Ссылка на материалы

(если есть созданные вами для детей на выбор: презентация, видео-ряд, другое)

Полученный результат

|}

Элемент ...

  • краткое содержание элемента
  • результат

Элемент ... Рефлексия

просмотр мультфильма Пришла весна

Список ресурсов

'Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологию! Методическое пособие. СПб: Детство-Пресс, 2004.

Детские стихи

Книги о весне

Позиция педагога о целесообразности применения ИКТ

В чем преимущества использования ИКТ? Можно ли было достичь такого же эффекта без применения ИКТ? Явная демонстрация педагогом своей позиции по этому вопросу, обоснование целесообразности применения ИКТ в данной образовательной ситуации (не более 15 предложений, 2-3 абзаца)

...

...

...

Site Statistics