120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

2018 год: ПскоВики готовится к переезду на новую площадку

Образовательная ситуация: День космонавтики

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

ФИО педагога

Куделько Ольга Анатольевна, инструктор по физической культуре МБДОУ №40 "Ручеек" г. Пскова, Образовательная ситуация: День космонавтики

Направленность

Спортивный праздник для детей старшего дошкольного возраста.

Возраст

дети 5-6 лет (старшая группа детского сада)

Тема

День космонавтики

Планируемые образовательные результаты

- Дети, в совместной деятельности по физическому развитию, расширят представления о космосе, Дне космонавтики. Получат эмоциональное удовлетворение.

- Физическое развитие: Совершенствуют двигательные умения и навыки, освоенные в образовательной деятельности. Проявляют инициативность, самостоятельность, любознательность.

- Социально-коммуникативное развитие: Дети взаимодействуют с взрослыми и сверстниками, умеют договариваться, соблюдают правила в играх и эстафетах.

- Познавательное развитие: Дети используют знания о космосе и космонавтах в играх и эстафетах.

- Речевое развитие: Выражают свои мысли, используют речь в ситуации общения.

- Художественно-эстетическое развитие: Проявляют творческое воображение, самостоятельность в двигательной деятельности.

Структура ситуации

Элемент 1

Элемент 1 – с применением ИКТ. Беседа, подводящая к теме спортивного праздника, чтение стихотворений. Показ слайда с фотографией Ю.А.Гагарина.

Цель: Познакомить с биографией первого космонавта Ю. А. Гагарина.

Результат: Повысится познавательный интерес у детей знаниями о первом человеке, проложившим дорогу к красотам Вселенной, об истории возникновения праздника.


Элемент 2 – с применением ИКТ.

Цель: Расширить представление детей о планетах солнечной системы.

Подвижная игра: « Собери планету» (под музыку дети бегают врассыпную по залу, по сигналу встают в пары, собирая планету из мяча и колечка). Ведущий: Ребята скажите, напоминает ли Вам это какую-нибудь планету? Ответы детей: Сатурн Ведущий: А какие вы еще знаете планеты? Сколько их? Ответы детей: 9 планет (перечисляют названия планет).

Результат: Дети в увлекательной, игровой форме познакомятся с планетами солнечной системы. Представленная информация на экране вызовет у детей огромный интерес к изучаемому материалу.


Элемент 3 – представление команд участвующих в соревнованиях.


Элемент 4 – с применением ИКТ. Прослушивание аудиозаписи слов Ю.А.Гагарина.

Цель: Выяснить знания детей о названии ракеты, на которой полетел в космос Ю.А. Гагарин, о строении ракеты.

Эстафета «Собери ракету» (из гимнастических палок дети на полу собирают ракеты, из колечек выкладывают иллюминаторы)

Результат: Аудиозапись с голосом Ю.А.Гагарина, сообщение ТАСС о первом полете в космос вызовут чувство сопричастности к тем далеким событиям, чувство гордости за свою Родину. Дети развивают слуховое внимание, творческое воображение, самостоятельно конструируют ракету. Познакомятся с названиями составных частей ракеты.


Элемент 5 – с применением ИКТ.

Цель: Познакомить детей с первой женщиной космонавтом В.Н. Терешковой, уточнить знания детей о солнце.

Эстафета «К звездам» (первый участник со «звездой» на голове идет на носках обходя «змейкой» конусы, расставленные на полу, кладет «звезду» в обруч, бегом возвращается и передает эстафету).

Результат: Дети расширят свои знания о космонавтах, о солнце.


Элемент 6 – с применением ИКТ. На экране слайд с фотографией А.А. Леонова.

Цель: Познакомить детей с космонавтом, который первым вышел в открытый космос.

Эстафета «Открытый космос» (Дети проползают через туннель, обегают конусы, бегом возвращаются и передают эстафету следующему участнику).

Результат: Ребята познакомятся с работой космонавтов в космосе, расширят словарный запас: «космическое пространство». В игровой деятельности у детей развивается ловкость, быстрота, ориентировка в пространстве.


Элемент 7 – с применением ИКТ.

Цель: Познакомить детей с первой женщиной космонавтом С.Е. Савицкой, которая первой побывала в открытом космосе?

Эстафета «Звёздный хоровод»" (дети прыгают в обручи разложенные по кругу и пронумерованные от 1 до 8. Подлезают под дугу, обегают конусы и бегом возвращаются и передают эстафету следующему участнику).

Результат: Дети знакомятся с историей и достижениями в области освоения и изучения космоса. В двигательной активности развивают быстроту, ловкость, закрепляют математический счет.


Элемент 8 – с применением ИКТ. Отгадывание загадки о планете «Земля». Просмотр видеофильма.

Результат: Дети не просто закрепят существующие знания о космосе, а благодаря эффекту присутствия узнают, как красива наша Земля из космоса.


Элемент 9 Эстафета «Береги Землю». Развиваем быстроту, ловкость, выносливость, силу рук.


Элемент 10 Дидактическая игра «Космонавты и защитники Отечества». Развивается восприятие, ориентировка в пространстве, формируются элементы наглядно-образного мышления. Актуализируются знания детей о профессиях.


Ссылка на материал: день космонавтики

Элемент - 11 (рефлексия)

Выход из образовательной ситуации.

Подведение итогов соревнований. Награждение детей.

Список ресурсов

Интернет ресурсы:

Картинки:https://yandex.ru/images/search?text=день%20космонавтики%20картинки

Позиция педагога о целесообразности применения ИКТ

Чтобы быть эффективным, процесс обучения и воспитания должен быть эмоциональным, позитивным и комфортным. Информационно- образовательная среда позволяет сделать образовательный процесс в детском саду увлекательным для современных дошкольников, их родителей и самих педагогов. Такой образовательный процесс развивает творческие способности детей и вызывает особый интерес к обучению и активному освоению знаний, делает обучение ярким, запоминающимся, интересным для ребят любого возраста, формирует эмоционально положительное отношение. Использование ИКТ дает возможность обогатить, качественно обновить воспитательно-образовательный процесс в ДОУ и повысить его эффективность. Хочется отметить, что использование ИКТ в НОД по физической культуре возможно и целесообразно.

Site Statistics