Кандидатский минимум по философии/естествознание

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Сущность жизни

Фролов и Карпинская: критикуют что теоретич биологич построения непосредственно выводились из общефилософ. полож и налагались на конкретный материал. Они показали, что филос познан не существует над биолог, а выводится из него.

Дриш: органическое целое больше чем сумма его частей. После сложения частей обнаруживется нематериальный фактор - "энтелехия", в кот и заключена сущность жизни. Энтелехия выступает как фактор целостности и в тоже время как имманентно присущая живому "внутрен целесообразность".

Множество попыток определения сущности жизни - сложность самой ее природы. Задача теор познания - обнаружить внутреннее единство всех факторов и в нем постичь их различие.

Сущность жизни - идеальный фактор, раскрытие кот. позволит объяснить природу жизни, исходя из ее устройства, логики и субстратного воплощения. Этот идеальный фактор в виде информ программы выполняет когнитивную ф-цию, являясь аналогом интеллекта. КОгнитивная ф-ция представляет собой генезис мышления, т.е. хранения, переработки информации, адаптивного целесообр поведения, появления новой информации.

Меркулов: "биолог эвол можно расматривать как эволюцию способов извлечения и переработки когнит информации, кот ведет к усложнению когнитивной сист организмов... когнит эволюция - один из аспектов биолог эволюции, тесно связнный с эволюц поведения".

Механицизм не может объяснить: активность живого, гармоничность организации и строения, целесообразность поведения.

Организм с субстратной стороны состоит из тех же компонентов, что и вещества неорг природы. Из этого факта делается вывод о принципиальной возможности объяснения сущности жизни на основе субстрата. В живых системах есть нематериальный фактор целостности ("энтилехия", "доминанта") кот и есть сущность жизни. След она связана с основном вопросом философии, конкретизируя его. Проблема многоуовневости живых систем обсуждалась в организмических концепциях (напр т.эмерджентной эвол. Льюиса, С.Александра) - они выдержаны в духе абсолютизации высшего уровня, признания за ним исключительной роли по отношению к низшему. Природа высшего уровня трактуется как идеальный фактор.

Говард: фундаментальный факт жизни - живые системы содержат собственные информ описания - ДНК. Жив системы в себе содержат предписания - текст, запись - генетическую информацию. Информация - идеальный фактор в силу ее отражательной ф-ции. Молекул биологи обнаружили идеальный фактор, кот Аристотель называл "душа" живого.

Винер: Информация ни есть ни материя ни энергия. Отрицание основных атрибутов материальности - след. идеальная сущность информации.

В системе ест отбора сохраняются лишь такие системы, кот обладают "разумным" поведением, наиболее эф-но, рационально реализует генет программы, обеспечивающие выживание и развитие. Разумность поведения, но без осознания себя, означает, что жизнь - когнитивный процесс становления себя как свободного существа, за счет познания истины.

Для понимания жив систем недостаточно анализа вещественных или энергетических взаимосвязей, необходимо учитывать информационные отношения. Отношения информации и регулирования, строящиеся на базе морфологич и биохимич структур и ф-ций, являются основой жизненных процессов. Энзиматическая регуляция (клеточные ферменты, действ внутри клетки) связана с тонкой структурой клетки, кот, в свою очередь, сохранеяется и поддерживается благодаря этой регуляции. Наличие этой специфической связи м/у структурой и ф-цией отличает живые системы - это означает замкнутость причины на следствие: генетич программа определяет стр-ру белков, ф-ция кот направлена на сохранение и воспроизводство живой системы. Вывод. Структура, определяемая информацией ДНК и осуществляемая белакми энзиматическая функция, соединены обратной связью. Принцип кольца м/у информацией и ее реализацией, с кот связвают появление и развитие живых существ.

Фукс-Киттовский: Возникновение жизни означало вступление нукл к-т и белков во взаимодействие.

Эйген: сущность жизни представляет собой кольцевую систему, состоящую из 2 форм. 1- геноти (несет информацию) в виде записей нуклеотидов о стр-ре белка. 2 - фенотип, представляет организм, осуществляющий целесообразное поведение (когнитивное - проявление интеллекта). Напр, устройство клетки превосходит возм-ти современ биотехнологий/нанот.

Вывод:

  • живое в своей сущности раздвоено на геноти и фенотип - информацию и реализацию. Такое раздвоение приводит к принципу "причины самого себя" и выражает сущность жизни.
  • поскольку принцип жизни, кот описан в теории Эйгена, Варела, Фукс-Киттовского, кот выступает как рез-т проникновения в молекул. биологию живого совпадает с принципом жизни, описанным Аристотелем, Гегелем, Спинозой, то это доказывает что обнаружена сущность жизни, поскольку данный принцип порождает логику и смысл живого.

Общие вопросы

  1. Возникновение науки. Основные этапы её развития
  2. Классический позитивизм и его основные представители
  3. Философия науки неопозитивизма: основные концепции
  4. Методология гуманитарных наук
  5. Природа научного знания: идеалы и критерии научности
  6. Научная картина мира
  7. Современная структура эмпирического знания
  8. Структура теоретического знания
  9. Методы научного познания
  10. Основные формы рационального познания
  11. Философия и наука
  12. Наука и искусство
  13. Теория постиндустриального и информационного общества и его основные представители
  14. Типы научной рациональности
  15. Научные революции. Концепция Т.Куна
  16. Особенности современной постнеклассической науки
  17. Наука как социальный институт
  18. Этика науки
  19. Научное и ненаучные знания
  20. Методологический анархизм П.Фейеребенда
  21. Критический рационализм К.Поппера
  22. Научно-исследовательские программы И.Лакатоса
  23. Основные этапы развития и современные проблемы обществознания
  24. Соотношение теории и факта: феноменализм, инструментализм, реализм
  25. Экстерналистские и интерналистские подходы к рассмотрению научной деятельности
  26. Формирование научной теории
  27. Современные проблемы философии образования
  28. Перспективы научно-технического прогресса
  29. Отечественная философия науки: этапы развития, основные представители
  30. Глобальные проблемы современности

Литература:

  1. Бессонов Б.Н. Философия науки: курс лекций. – М., 2008.
  2. Философия науки/ под ред. Лебедева С.А. – М.: Академический проект, 2006.
  3. Философия науки. Хрестоматия. Учебное пособие / Под ред. Микешиной Л.А. – М., 2006.
  4. Никифоров А.Л. Философия науки: история и теория. – М., 2006.
  5. Cтёпин В.С. Философия науки. Общие проблемы. – М., 2006.


Специальные вопросы

  1. Современные дискуссии о предмете химии
  2. Эволюции подходов к интерпретации проблемы химического соединения
  3. Природа химической связи:современные дискуссии
  4. Проблема редукции в химии
  5. Физикализм и проблема специфики химии как научной дисциплины
  6. Комбинаторизм в химии: основные идеи и проблемы
  7. Эволюционные идеи в химии: субстратный и функциональные подходы
  8. Проблема отбора в эволюционной химии: теория саморазвития элементарных открытых каталитических систем
  9. Естественно-научное содержание и философские основания ранних концепций происхождения живого
  10. Философского методологические значение концепции А.И.Опарина
  11. Современные подходы к проблеме возникновения жизни: гипотеза древнего мира РНК и ее альтернативы
  12. Субстратные, энергетические и информационные трактовки происхождения живого в современной биологии
  13. Теория панспермии: исторические истоки и современные интерпретации
  14. Идея эволюции в ее историческом развитии
  15. Телеологический принцип в эволюционизме:основные подходы и интерпретации
  16. Эволюционизм и теория катастроф
  17. Философско-методологические основы теории Ч.Дарвина
  18. Антидарвинистские течения в ХХ веке
  19. Синтетическая теория эволюции и ее философско-методологические основы
  20. Происхождение человека и будущее homo sapiens с точки зрения современной теории эволюции
  21. Геном человек и проблема соотношения биологического и социального'
  22. Проблема взаимоотношения человека и природы
  23. От биосферы к ноосфере: основные идеи концепции Вернадского
  24. Экология и проблема будущего человека: homo ecologicus
  25. Исторические подходы к проблеме нормы и патологии
  26. Понятие здоровья: философско-исторические аспекты интерпретации здорового образа жизни. Проблемы охраны здоровья
  27. Социальная экосфера и экологические проблемы современности
  28. Генетическая модификация растений и животных: проблемы и перспективы для человечества
  29. Философские проблемы биотехнологий: стволовые клетки и клонирование
  30. Биотехнологии: проблема контроля и манипулирования личностью
Site Statistics