Иванова, Валентина Михайловна

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск
Иванова Валентина Михайловна
Иванова Валентина Михайловна.jpg
Дата рождения: 8 июля 1958 г.
Научная сфера: Социаальная психология; психология личности
Место работы: Псковский областной институт повышения квалификации работников образования (ПОИПКРО)
Должность: Заведующая центром практической психологии

Контактная информация:
Тел.: (8112) 66-37-46 (раб.)
E-mail: ivanovavm[@]mail.ru


Родилась 8 июля 1958 г. В 1993 г. окончила филологический факультет ПГПИ им. С.М.Кирова; в 2001 году окончила аспирантуру РГПУ им. А.И. Герцена по специальности «Социальная психология».

Профессиональная деятельность:

  • заведующая центром практической психологии ПОИПКРО;
  • Председатель Псковского регионального отделения «Федерации психологов образования России», кандидат психологических наук



Область практических интересов:

  • Проведение тренингов с педагогами, педагогами – психологами,
  • Психологическое консультирование педагогов, родителей, детей;
  • Разработка и чтение лекций, практических занятий, семинаров, деловых игр со слушателями курсов повышения квалификации;
  • Психологическое просвещение педагогов, родителей.



Владение иностранными языками.
Немецкий - на среднем уровне, английский – на начальном уровне.

Профессиональные достижения.
Благодарности ПОИПКРО, Почетные Грамоты Государственного управления образования Псковской области, Министерства образования России (1995- 2009 гг.).

Научные интересы:

  • Психология личности
  • Социальная психология группы
  • Психология здоровья
  • Организация психологического сопровождения образовательного процесса
  • Научно - методическое сопровождение системы психологической службы учреждений образования



Повышение квалификации:
1. Дистанционный курс «Возможности сетевых сообществ для решения профессиональных задач педагога-психолога» ноябрь 2008г. г. Москва, (36 час).
2. Семинар «Научно-методические основы и технологии психолого-педагогической экспертизы образовательной среды» с 22по27 июня 2008г. г. Самара (72 часа).
3. Программа «Методика организации поддержки различных субъектов образовательного процесса в открытой сетевой среде» 15-26 декабря 2008г. г. Москва (72 часа).
4. Программа «Специальная психология и коррекционная педагогика» Московский институт открытого образования 2.02.2009 – 15.06.2009 (144 часа)
5. «Психологическое сопровождение системы образования Фландрии» 31 января – 7 февраля 2010 г. В рамках Российско-бельгийского проекта. (35 часов)

Предлагаемые лекции и практические занятия:
1. Содержание деятельности психолога системы образования;
2. Личность педагога: пути саморазвития;
3. Развитие личности ребенка-дошкольника;
4. Создание ситуации успеха в педагогике;
5. Педагогический конфликт;
6. Оптимизация взаимоотношений «педагог-ребенок»;
7. Психологические основы педагогического общения;
8. Психология ненасилия в школе;
9. Психология здоровья педагога;
10. Развитие творческих способностей;
11. Социально-психологический климат в коллективе;
12. Эмоциональное развитие ребенка;
13. К вопросу об успешности обучения и школьной успеваемости;
14. По запросу педагогов, родителей.

Публикации (некоторые из изданных материалов):
1. Иванова В.М. Сохранение и укрепление здоровья дошкольников в условиях специализированного МДОУ. // Перспективы развития реабилитационной помощи и ее роль в повышении качества жизни Псковской области: Материалы 5 областной научно-практической конференции, 3 ноября 2004 г. / Под ред. Н.Т.Гончар, И.И. Шматковой. – Псков: ПОИПКРО, 2004.- 136 с. С. 123 –125.
2. Иванова В.М. Практическая психология в системе образования Псковской области //Сборник тезисов первой Международной научно-практической конференции «Психология образования: проблемы и перспективы» (Москва, 16-18 декабря 2004 г.): материалы Первой Международной научно-практической конференции.- М.: Смысл, 2004.- стр.86-87 (448с.) ISBN 5-89357-176-2
3. Социально-психологические особенности личности педагога в условиях модернизации образования (тезисы) Повышение квалификации педагогов в контексте модернизации образования: материалы 12 областной научно-практической конференции, 27 апреля 2005 года\ Сост. Н.С. Рыбаков.- Псков: ПОИПКРО,2005, с192-200
4. Иванова В.М. Методическое обеспечение деятельности службы практической психологии в системе образования Псковской области. // Психологическая служба в учреждении образования: проблемы и перспективы: Материалы I научно-практической конференции / Под. ред. В.М.Ивановой. - Псков: ПОИПКРО, 2006 -92 с. ISBN 5-7522-0244-2
5. Иванова В.М. Актуальное состояние методического обеспечения практической психологии в системе образования Псковской области // Практическая психология образования: современный аспект развития: Материалы II научно-практической конференции /Под. ред. В.М.Ивановой. - Псков: ПОИПКРО, 2008 -108 с.
6. Иванова В.М., Петрова Ю.В. Психологическое сопровождение экспериментальной деятельности в рамках средней школы // Практическая психология образования: современный аспект развития: Материалы II научно-практической конференции /Под. ред. В.М.Ивановой. - Псков: ПОИПКРО, 2008 -108 с.
7. Иванова В.М. Профессиональное здоровье педагога: взгляд практического психолога //Журнал «Биология в школе», №4, 2008
8. Иванова В.М., Синицыеа С.С. Система оздоровительной работы в ДОУ – условие качества образования дошкольников Методические материалы. Приложение к журналу «Дошкольник.Младший школьник»№1,2008г.-М. «Школьная Пресса» С.20-25
9. Иванова В.М Научно-исследовательская деятельность как фактор профессиональной компетентности педагога (статья) Проект «Здорового ребенка - обществу»: Инновации в дошкольном учреждении: материалы третьей научно-практической конференции, 29 мая 2008года: \ Под ред. В.М. Ивановой. – Псков: ПОИПКРО,2008, с.5-10
10. Иванова В.М. Семья как субъект социально-психологического взаимодействия // Психологическое сопровождение семьи в образовательном учреждении: Материалы III научно-практической конференции /Под. ред. В.М.Ивановой. - Псков: ПОИПКРО, 2009 -68 с. ISBN 978-5-7522-068-7. С. 4 - 9
11. Иванова В.М Опыт создания системы повышения квалификации педагогов-психологов. «Психология образования: психологическое обеспечение «новой школы» (Москва,27-29 января 2010 года): Материалы V всероссийской научно-практической конференции. – М.: Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России, 2010. - 478с. С.27-29
12. Иванова В.М. Психическое здоровье педагога как педагогическая проблема. Служба практической психологии образования как фактор сохранения и укрепления здоровья детей: материалы IV региональной научно-практической конференции / научный редактор и составитель В.М. Иванова. – Псков: ПОИПКРО, 2010. С. 5 - 9
13. Иванова В.М. К вопросу одарённости в психологии / Психологическое сопровождение развития способностей, одаренности и компетенций детей в образовательном процессе: материалы VI областной научно-практической конференции / Научный редактор и составитель В.М. Иванова – Псков : ПОИПКРО, 2012 –С5-11
14. Иванова В.М. Психологическое сопровождение профессионального развития педагога. / / «Психология образования: Модернизация психолого-педагогического образования» (Москва 11 -13 декабря 2012 года) Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции М.; Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России», 2012 с.134-136
15. Иванова В.М. К вопросу о психологическом сопровождении процесса внедрения ФГОС нового поколения // «Психологическое сопровождение процесса внедрения федеральных государственных стандартов в учреждениях образования» материалы VII областной научно-практической конференции / Научный редактор и составитель В.М. Иванова - Псков: ПОИПКРО, 2012 (в печати)

Что для меня ПОИПКРО.
Жизнь, творчество, свобода, единомыслие, любимая работа.

Site Statistics