Logotochka120x42.png Robo2019-am.jpg Logo Theatr.png 3D-logo.png 120px-Samosbor osen (1).jpg 120px-eConf (2019).jpg 120px-Helpwiki.jpg

Дистанционный урок/Математика/2 класс/Печорский район

Материал из ПскоВики
Перейти к: навигация, поиск

ФИО автора, должность, предмет, название темы урока

ProkhvatilovaLP.jpg

Участник: Прохватилова Людмила Петровна, учитель начальных классов

Место работы: МБОУ "Печорская гимназия"

Номинация: Сетевых дел мастер

Направление: Дистанционный урок (занятие)

Урок: Математика , 2 класс

Тема урока: Связь между компонентами и результатом умножения

Организация дистанционного обучения в классе

Дистанционное обучение для второклассников организовано на основе блога 2 "А" класса "Классный калейдоскоп". В блоге создана страница "ДО" - дистанционное обучение, на которой размещена таблица с расписанием уроков и к каждому уроку даются комментарии учителя и ссылки на учебные материалы. Здесь же указаны все способы связи с учителем.

Disto2.jpg Dist1.jpg

Для каждого предмета создана отдельная страница, на которой размещены материалы к урокам. Ребёнок без труда находит нужный урок по указанной дате и выполняет по плану предложенные задания. Здесь могут быть размещены ссылки на записанные учителем видеоуроки, уроки из сети Интернет, онлайн-тесты и опросы в режиме реального времени, квесты, творческие задания для группового выполнения.

Matemdist.jpg Rusdist.jpg Htendist.jpg

Для учащихся и родителей определяется время для консультаций по Skype или Zoom. Для организации обучения используются платформы: Учи.ру, Яндекс.Учебник. Обратная связь осуществляется по каналам Viber, WhatsApp, электронной почте.

Страницы дистанционного обучения в блоге:

Сведения о дистанционном уроке

Общая информация

Урок, класс: Математика, 2 класс

Тема урока: Взаимосвязь между компонентами и результатом умножения

Режим проведения: Урок проводится в режиме офлайн, т.к. дети 2 класса не все могут самостоятельно пользоваться компьютером, многим нужна помощь старших.

Урок 1.jpg

Цель урока:

  • раскрыть связь между компонентами и результатом умножения;
  • совершенствовать вычислительные навыки и навыки устного счёта;
  • развивать внимание и логическое мышление

Планируемые образовательные результаты:

Предметные:

  • записывать действие умножения и соответствующие случаи деления, используя новые математические знаки;
  • понимать количественный смысл действий операций умножения и деления над целыми числами.

Личностные:

  • проявлять мотивы к учебной деятельности, навыки сотрудничества с учителем;
  • осознавать личностный смысл учения.

Метапредметные:

  • учиться самоорганизации при дистанционном обучении;
  • стремиться самостоятельно расширять границы своих знаний и умений.

Мотивационный блог

Ученики, открыв страницу "Математика - дистанционное обучение" в блоге класса, знакомятся с темой и задачами урока.

Чтобы настроиться детям на продуктивную работу, предлагается выполнить задание, которое помогает узнать, что ждёт ребят в конце урока.

Устный счёт

Kvestuo.jpg

Учащиеся выполняют задание и получают слово "КВЕСТ" - это и есть та увлекательная игра, которая ждёт в конце урока всех, кто освоит материал.

Инструктивный блог

Далее учащиеся знакомятся с инструкцией и рекомендациями по выполнению заданий. Каждый шаг работы для второклассников подробно прописан.

1. Вопросы для устного ответа

* Какие математические действия вы уже знаете?

* Вспомните, как называются числа в каждом из действий?

2. Задание для повторения названий компонентов действий

Ребята проходят по ссылке и выполняют упражнение.

Zada.jpg

Информационный блок

Информационным наполнением урока является видео, записанное учителем.

В данному роке учитель объясняет новую тему учащимся, опираясь на их знания и умения.

В процессе работы дети не только слушают учителя, но и выполняют предложенные задания по ходу урока:

  • решают задачу на умножение;
  • составляют и решают обратные задачи;
  • составляют примеры на деление по известному умножению;
  • решают уравнения с неизвестным множителем.

Видео записанного урока можно посмотреть здесь

Задача2.jpg Svyasunn.jpg

Контрольный блок

В конце урока дети отвечают на несколько вопросов по изученной теме, чтобы учитель мог иметь представление о степени усвоения материала учащимися.

Последний вопрос в таких тестах - всё ли было понятно ученику в данном уроке?

Ссылка на тест здесь

2tet.jpg

Коммуникативный и консультативный блок

Система интерактивного взаимодействия учащихся с учителем организована через каналы Viber, WhatsApp, Skype. Учащиеся присылают фотографии выполненных заданий или ответы на конкретные вопросы. В сообщения можно добавить смайлик, который будет показывать настроение ребёнка после выполнения всех заданий урока.

Смфй..jpg

Домашнее задание

Домашнее задание может быть предложено в игровой форме в виде образовательного квеста.

Игра "Выберись из замка".

Дети должны выполнить ряд математических заданий, чтобы найти код для ключа, которым можно открыть дверь.

Код состоит из четырёх частей. Это могут быть буквы, цифры или целые слова. Ученик собирает все части кода и открывает замок.

Прислав код учителю, получает приз - пятёрку по математике!

Ссылка на квест здесь.

Zavm.jpg Asd.jpg