Logotochka120x42.png Robo2019-am.jpg Logo Theatr.png 3D-logo.png 120px-Samosbor osen (1).jpg 120px-eConf (2020).jpg 120px-Helpwiki.jpg

Всероссийская конференция 1-4 декабря 2020

Материал из ПскоВики
Перейти к: навигация, поиск
   О конференции        Секция 1    


   Секция 2        Секция 3        Секция 4        Секция 5        Секция 6        Секция 7        Секция 8        Секция 9    


 
VI Всероссийская конференция «Профессиональное развитие педагога в открытой образовательной среде»
1-4 декабря 2020 года.

Учредители: Комитет по образованию Псковской области, ГБОУ ДПО «Псковский областной институт повышения квалификации работников образования»

Содержание

Пленарное заседание

Жихаревич Михаил Ефимович, кандидат философских наук, заведующий центром гражданского образования ГБОУ ДПО ПОИПКРО
Тема: Информационные сети и проектная деятельность в контексте общественных трансформаций

Актуально

Розэн Игал, старший директор по решениям для обучения в ACTNext / ACT, лектор Гарвардской высшей школы образования

Тема выступления: Развитие и оценка креативного мышления в контексте международного исследования PISA

Солдатова Галина Владимировна, доктор психологических наук, член-корреспондент РАО, заместитель заведующего кафедрой психологии личности МГУ имени М.В. Ломоносова

Тема выступления: Цифровая личность подростка: особенности социализации в контексте цифровых трансформаций


Ковалева Галина Сергеевна, руководитель Центра оценки качества образования стратегии развития образования РАО

Тема выступления: Формирование функциональной грамотности

Крошнева Антонина Евгеньевна, маркетолог образовательных продуктов

Тема выступления: Коммуникация в социальных медиа учителя и образовательных организаций

Анализ конференции

  • Анализ конференции и секций (будет добавлено позже)

Дипломы

Сертификаты

  • Сертификаты участника конференции будут разосланы на указанный вами в анкете e-mail (если до 25.12.2020 Вы не получили сертификат - запрашивайте у руководителя секции)

Форма проведения конференции

очно-дистанционная

Информационное письмо[1]


Форматы конференции: конференция проходит дистанционно на площадке Регионального педагогического сообщества ПскоВики http://wiki.pskovedu.ru

Как участвовать в конференции

Дистанционное участие

  • с 01 по 04 декабря просмотреть выступления пленарного заседания, одной секции или нескольких секций.
  • до 10 декабря ответить на вопросы анкеты тех секций, на которых вы приняли участие
  • до 20 декабря будут подготовлены сертификаты участника конференции и дипломы, подтверждающие выступление на конференции и высланы на электронный адрес, который вы укажете при заполнении анкеты.

Видеозаписи выступлений (плейлист Youtube)

Анкеты (по итогам конференции)

Как стать спикером конференции



Если Вы хотите выступить на конференции, то необходимо:

  • подать заявку до 10 ноября
  • программный комитет рассмотрит вашу заявку и, в случае включения выступления в программу, вы получите письмо с информацией
  • после подтверждения включения вашего выступления в программу, необходимо выслать ссылку на видеозапись выступления по адресу petrovaog@poipkro.pskovedu.ru с темой: "Видео выступления на конференции" до 25 ноября. Регламент видеовыступления 15-30 минут.

Секция 1. Реализация Национального проекта “Образование” на уровне образовательной организации (2020)

Ключевые понятия: проект, программа развития, основная образовательная программа, «современная школа», «современный родитель», «социальная активность», «цифровая школа», «учитель будущего», «успех каждого ребенка».

Секция 2. Роль учителя-предметника в повышении качества образования (2020)

Ключевые понятия: современный урок, системно-деятельностный подход, качество обучения, создание условий для непрерывного профессионального развития, выявление профессиональных потребностей и затруднений.

Секция 3. Профессиональное развитие педагога как условие обеспечения инклюзивного образования (2020)

Ключевые понятия: ресурсные центры сопровождения образовательного процесса обучающихся с ОВЗ, модели организации сетевого взаимодействия, инклюзивная образовательная среда, профессиональное развитие педагога, педагогическая компетентность, инклюзивное образование, особые образовательные потребности, ограниченные возможности здоровья, специальные условия


Секция 4. Эффективная система наставничества как условие развития личности каждого участника образовательного процесса (2020)

Ключевые понятия: наставник и наставляемый как субъекты личностного и профессионального развития, профессиональные затруднения молодых педагогов, способы разрешения затруднений, успешные практики профессионального становления молодого педагога, особенности организации наставничества в модели “учитель - ученик”, эффективные модели организации наставничества, сетевое взаимодействие наставников и наставляемых (молодых и опытных педагогов, обучающихся), опыт сетевого взаимодействия наставников и наставляемых, социальное партнерство в реализации эффективной модели наставничества, проектные модели включения молодых педагогов в деятельность профессиональных сообществ.

Секция 5. ИКТ-компетенции педагога в цифровой образовательной среде (2020)

Ключевые понятия: информационная грамотность, коммуникация и сотрудничество, создание цифрового контента, кибер-безопасность, решение проблем в цифровой среде, электронное обучение в образовательной деятельности

Секция 6. Историко-культурный потенциал региона как ресурс гуманитаризации образования (2020)

Ключевые понятия: гуманитаризация образования, гуманизация, культура, историко-культурный потенциал, общекультурный компонент в содержании образования, интеграция гуманитарного знания

Секция 7. Управление развитием современной дошкольной образовательной организации (2020)

Ключевые понятия: качество дошкольного образования, модели развития ДОО, условия развития ДОО, эффективность управления ДОО


Секция 8. Новые практики психологического и социально-педагогического сопровождения обучающихся (2020)

Ключевые понятия: Ключевые понятия: сопровождение, технология, профессиональные стандарты, новые форматы деятельности, ресурсы профессионального роста специалистов службы сопровождения.

Секция 9. Методы, приемы и технологии в обучении русскому языку (опыт реализации проекта “Русский язык” (2020-2022гг.))

Ключевые понятия: повышение квалификации, русский язык как государственный язык РФ, родной (русский) язык, инновации в обучении русскому языку.

Материалы предыдущих конференций